みんな(⏩)の(🍗)頭には(🧜)五(wǔ )年まえ(🚋)の雨天(tiā(🌂)n )体(tǐ(🌅) )操場における恐ろし(🍖)い光(guāng )景が(📚)まざま(👅)ざとよみがえって来た。そ(🍭)の(🍊)時の(👐)次郎の英雄(🐸)的な態度は、忘れよう(🚮)としても(🚛)忘れられない記(jì )憶であ(🍕)る。また、こ(🤼)れはみんなが実(shí )際に見(jiàn )たわ(❗)けで(🎰)はな(🐌)かったが、「(🐀)三つボタン」とい(🍨)う(🛣)綽(🔘)(chāo )名のあった始末(🚻)(mò )におえ(✳)ない五年(nián )生の室崎を相手(🦂)(shǒ(🦕)u )に、次郎(⛺)が(😲)死物狂(kuáng )い(💸)の(🆒)喧(xuān )嘩をやって少しもひけをと(😽)らなかったという話は、あまり(👆)にも有(🍗)名で(⛴)あり、雨天体(🍰)操(cāo )場の(🐂)記憶(📥)とともに、自然(rá(🔬)n )、(🙉)それもみんなの(💟)頭によみがえって来ない(📣)わけはなかった。
「やけに(🎵)なんかなりま(✅)せん。しかし、自分で正(🤥)し(🐇)いことをして退学(🥔)(xué )されて(💀)も(👰)、(🧡)ちっとも恥ずか(🎣)しいことはな(💚)い(💝)と思っているんです(💲)。」(🐔)
「ええ。……書きま(📄)した(🆖)。」
(🍧)次郎(🐓)は、ふしぎ(📭)にも思い、いくらか(⏭)滑稽(🎌)に(👖)も感じな(👧)がら(🎺)、歩き出そ(✳)うとし(📱)た。が(♒)、その(🈸)と(♍)き馬田のほかにも(🦖)う一(yī )人、彼(bǐ )の眼にうつっ(🕝)た人(🌨)影があった。それは、土手のずっ(🚵)と向こうの方を小(xiǎ(🏩)o )走りに走(zǒ(🚖)u )って行く(⛷)女(nǚ )学生(shēng )の(🚢)姿であった。その制(zhì )服(🐣)姿は(😇)、もううしろから(⤴)見たの(♉)では(🥋)ちょっと誰(🎫)だか(🏌)判(pàn )断がつきかね(➿)るほど遠(yuǎn )ざかって(🤚)いたが(👅)、次(cì(🍮) )郎にはそ(🐊)れが道(🍞)江だ(😑)と(🙃)いうことが一(🚧)目でわかった。
「ええ(🙎)……出しました。」
(🚒)血(xuè(🌰) )書は約束ど(👛)おり、あく(🐆)る日(💄)、始(shǐ )業(🔗)前に花山(🍅)校長(zhǎng )に提(tí )出(chū )さ(🚑)れた(💓)。平尾も、(🗝)田上の勧告(🔬)で、(🚿)署(shǔ(🍋) )名血(xuè(🤓) )判に(🦐)は案(👿)外す(🥋)なおに同意し(🎙)た。しかし(🌿)、みんなを代表して校長室に顔(yá )を(🏴)出(chū )すこ(🎗)とについては(🥅)、(🙋)彼は最初の(🙏)うちなかなか(📯)うんとは言わなかった。田上が、君は総(zǒng )務としてた(🍢)だ顔(yá )を出(chū )してさ(🐱)えく(🚝)れ(😈)ればいい、校(xià(😚)o )長との応酬は一切自分(💏)がひきうける(💊)から(🙇)、と、なるだけ(🆚)彼(🈁)の(⌚)責任を(💠)かろくするような(🌵)ことを言ったので、(💼)やっと(🌸)のこと彼も承知し(🎤)たのであっ(🐡)た。
次郎は(🧤)、それで(➖)も(🏩)一心(xīn )に(📢)彼(🌃)の顔(yá )を(🤡)見(💉)つめ(➰)ていた(🌐)が、(⏰)急(🎵)に、何(hé )と思ったか、くるりと(🐹)向(🧠)きを(🤖)か(🖕)え、彼(🖨)を(🐷)置き去りに(🔅)して、すたすたと歩(🥣)き出(🚿)した。
(👏)次郎は、二(èr )人の言(yán )葉(yè(😅) )か(🎻)ら、まるでち(💽)がっ(⛎)た刺(cì )戟(📋)をう(🙂)けた。敏子の言(yá(🎟)n )葉(yè )から(🥥)は(🛑)ひやりとするものを感じ、道江の言葉には憐憫(mǐn )に似(🐃)(sì )たものを(🚗)感じたのである。一人の女(nǚ(🚵) )を中にし(🤢)て、馬田の(🍳)ような男と争ってい(🍇)る(👎)自分を想像する(🥕)と、たまらないほ(🔑)ど(🐽)いやになるが、また一方(🔧)で(🐫)は、道江(😦)(jiāng )と(😦)いう女が、(➕)自分(🍭)というものをどこかに置き忘れているような(🧐)性格の持主であるだけ(🎅)に、放ってお(🆑)くに忍(🤔)びな(📅)いような気もするの(🗡)だった。彼(🏆)は二(🚕)つ(💵)の(🔪)感情を急(🦁)(jí(📌) )には始末し(🔰)かねて、だま(🅾)りこんでし(🛎)まった。
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