フェラ 動画《田野優 動画》2行目ライン
田野優 動画あらすじ
(⌛)次(cì(🈂) )郎(🏞)は、(🆔)これまでにも、し(🤪)ばしば、自(zì )分の全(quá(📋)n )く(🎐)予期(qī )しない言葉を朝倉先生の口(kǒ(👂)u )か(🖤)らきいて驚く(😋)ことがあった(⛸)。しかし(😧)、今の言葉ほ(🖱)ど彼を驚(🔪)かし(🍯)た(❗)言(📦)(yán )葉(😜)はなかった。こ(🛹)れまでは(👬)、次郎が自分の考え(💯)に裏書し(🚚)てもらえると思っ(👪)ている時に、かえっ(🛰)てそれを否定さ(♋)れ(🚭)た(🔤)り(👌)、何か(🌿)得意にな(👫)ってい(🧔)る時に、きび(🥊)し(🤸)い反省(⛲)(shěng )を要(🍁)(yào )求さ(⛅)れたりする場(🚉)合が多(🔃)かった。今のはまるで(🎼)その逆だったという(🤜)こと(♒)が、(👱)彼(bǐ )にとっては、この上(shà(💙)ng )も(🔝)ない驚(📢)きだったので(🧠)ある。
「まわり道なんかして、いたずら(🍉)された(🏬)ら、よけ(🎻)い世間にけちをつけられ(🦕)るよ。」(📰)
「しかし(🌫)、昨(🤙)日(rì )から(🍬)のあいつ(🔍)の態度(dù )が証明(🥅)しているよ。なるだ(📄)けい(🐄)い子にな(🎢)ろうとしている(🐘)にちがいないんだ。」
次郎は、学校のこんな(🥎)様子(📞)を、(🛢)終日いかにも淋(lí(📔)n )しそ(🌎)うに(🗺)見守(shǒu )って(☕)いた。彼は、花山校長の(👪)鼻の移(yí )動(dòng )の話をきいてもほと(😙)んど笑(🎡)わな(💵)か(⛱)ったし(💨)、(😞)森(sēn )川(chuān )の「教員適性審査採(cǎi )点(diǎn )表」(💭)を(🏄)見た時(shí )には、むしろにがい顔(😼)(yá(🧦) )をし(💖)て(📱)、ひ(⚓)とりで校庭(♐)(tí(🚪)ng )にぬ(✴)け出(chū )したほどだった(⏲)。ふだんか(😤)ら、彼はそう出しゃばる(💚)方ではなかった(📂)が、(🤭)それでも、校友会の委員会(🍯)などでは、新賀や梅(🐙)本(🎃)と(⚓)共にかなり(🦐)意見(🥎)を発(fā )表(🤮)する方だ(🎛)った。それが昨日(⬅)以来、(🎆)まった(💃)く沈(🎉)默を守(📱)りつ(🌞)づけている。きょうはことに新(💜)賀や梅(🛺)本に(🥍)対し(⤴)ても(🚳)あまり(🉑)口をき(🍈)かな(🤟)い。今(🅾)(jīn )朝(🏄)あ(🕹)たりま(🍹)では、誰もそれを気にと(🤛)め(💹)なかっ(🚨)た(🕸)のだが(✝)、(👑)みんな(🛐)が(🆎)笑うと(💏)きに(🚷)笑いもせず、また先生たちの品(🚰)定めや、事件(jiàn )のこれからの成(chéng )行(🔡)きについて、みんなが非常な(🎷)関(wān )心をも(🛄)っ(📢)て話し(🧖)あっているのに、自(zì )分ひと(🌹)りで校(xià(🐄)o )庭をぶらつきま(🌊)わったりしてい(💘)る(🐇)彼の(⛓)様子(zǐ )が、いつまでも周(zhō(⏳)u )囲の注意を(🦄)ひ(🏌)かない(🕥)でいるはずがなかっ(🌭)た。しかも彼が、同(👈)級(jí )生の大部分がま(📘)だ朝倉先生(🌊)の(📧)顔(⛅)も知らない(🏃)一二(🦉)年の(🔄)頃から、室崎事件や宝(bǎo )鏡(⏯)先(🧑)生事件を通(🌃)じて先(🌸)生(shēng )から(🔼)大きな感(📸)化をうけ、その後(🥟)(hòu )、白鳥会(🌧)の一員にも加わって、先生(shēng )の心酔(zuì )者(🕡)の中でもその第一人者(🎶)になっていることは、誰でも知っ(📂)ている(🥠)ことである(➖)。こんな時(🔴)(shí )こそ彼はみんなの先頭(🎎)に立(🙀)って(💱)活(huó )動すべ(🛰)き(🌦)では(🌭)ないか。そうした(🐳)考えが、一(yī(📅) )般(🏹)の生徒(🏭)たちの頭(tóu )に浮んで(🚑)来るのはごく(♉)自然であった。
「それもそう(🔄)ね。」(🏯)
「そりゃあ(👺)、(🍊)事(🌺)をあら立てれば、(🐓)いくら(🐘)でも手はあると(🆔)思(sī )うの。だけど、同(tó(🏙)ng )じ村に住ん(🚒)でいて(🌥)は、そうもいか(🎰)ないし、(👞)……」(👈)
「(🌯)戦(🆓)う(😜)気持なら、(⚫)そりゃ(🔏)あ女に(🐥)だってあるわ。」
「用(yòng )がないからさ。」
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