かれ(🎃)には(🐋)、(🧐)まっ(💦)た(🗿)く(🔙)自信が(📒)なか(💡)った。白鳥会(huì )時代の心の(🔀)修練(liàn )も、友愛(⏸)塾の助手としての現在の信念も、こうした場(chǎ(🗃)ng )合の態(🏓)度(dù )を決(👉)定するには、何のたしにもな(🐺)らなかった。かれがこれ(🌭)まで信(xìn )奉(🔙)し(🎭)んぽうもし、実践じっ(🍏)せんにも(🏔)つとめて来た、友(yǒu )愛・正義(⏺)・自(🌨)主・自(🚛)律・(🔰)創造、といったような、社(shè(✌) )会(👥)生(shēng )活(huó )の(🚧)基(🕤)本的徳目と(🥈)くもくは、(🚼)今のかれには、全く力の(🚟)な(🍿)い、(🥢)空疎(shū )く(👍)う(🔅)そな(💝)言葉の羅列られつでし(🚹)かなか(🏾)っ(🏽)た。そしてそこに気がつ(💺)くと、(🦄)か(🥄)れはいよい(☔)ようろたえた。
日(rì )曜日は、特(tè )別の計(🐅)(jì )画(huà )がないかぎ(🛎)り、朝食後から夕食(🏤)前まで自(♟)由外出というこ(🖍)とになっていた(🐾)。東(dōng )京(🤹)見物を(🗺)一つの大きな楽しみにして上(😄)京(🕢)して来た塾生(🎥)たちは、最(zuì )初(chū(👥) )の夜(🅿)の懇談会こんだんかい(🤽)で、ほ(🐐)とん(📨)ど議論の(🍈)余地なく(🛤)、満場一(🆚)致いっちで(💐)そ(🖐)れ(🧝)を決(🕊)(jué )議してい(📜)た(🕍)のだった。
かれは心の中で強(🛤)く否定した(💿)。しかし、否定(😥)した心(❣)その(🌟)も(🔀)のが、やはり、ふだんの秩(zhì )序を失(shī(📐) )っ(🤗)た心でしかなか(💼)った(🍫)の(📵)である。
大河は(🧔)、その時(🙍)(shí )、(🦏)ちょうど槌を(🛠)ふり(🍃)あげたと(🎁)ころだ(🌵)ったが、それを(🧣)打(🕦)(dǎ )ちおろした(🐪)あと、ちらと次郎の(🏅)ほうを見(🤖)て、あいさつをか(🔃)えし(📻)た。
「なる(🧖)ほど(🐁)。そうか。―(🥒)―しかし、大河に(🈵)しち(🧙)ゃ惜おしかったね。おしまいごろに(🐺)はか(📖)んしゃくをおこしていたようだった(🕘)が。」
「ちょっとそ(⛩)の気(qì )があるよ(🚺)うです(🕳)が、軍隊式ですから、(🎠)飯島と(💶)は質(zhì(🤑) )がちがいます。気(🎾)持ちはあんがい純真(🐹)じゃな(🏡)いかと思い(🥊)ま(🐍)すが……」(👠)
朝倉先生は(🎨)、そう(🍜)言(yán )っ(📩)て(📘)微(💼)笑した。そして、そ(🈸)れ以上口(🖌)で説きふせることを断念(🥐)した。いずれはこ(🍃)れからの生(🤴)(shēng )活体験が、徐々じょじょにか(🐄)れ(📚)ら(🐃)を(🙂)納(nà )得させ(📨)るだろう、とい(🔂)う(🥩)の(🏋)が先生(shēng )のいつもの信念(niàn )だっ(✂)たのであ(🔶)る。
(🍄)そ(🛁)の(🔮)あと、就(jiù )寝前の行(🕚)事(💳)(shì )として、(🏺)最(zuì )初の静(🥌)坐せ(🌩)い(🏚)ざがは(🛶)じまった。塾(shú(🎟) )生たちは、(🥗)各室(👛)ご(👤)と(🐪)に、きちんと縦たてになら(💉)び(🎭)、(😠)朝倉先(xiān )生(shē(🚈)ng )の指導(🥅)にしたがってそ(🍍)の姿勢(shì )をとった(🐁)。
「そう(⏸)か。ちょっ(🧑)と、たず(👎)ねたいことがあ(❓)る。すぐ、ここに呼んでくれ(🍗)。」
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