そのうちに、太(🍢)陽が遠く東の空に(🎽)登(🍿)ってきました。そ(🎃)れは(🉐)地(dì )平線を離(✳)れて飛びあ(⏳)がる(🎦)ような勢いのものでした。毎晩沈んで行く日(🕍)輪とも思え(🚀)な(🚎)いほどの生き生きとした美しいも(✒)の(🏺)でした。生徒はびっく(🚏)りして(📐)、生まれて初(❄)め(🕑)てそん(🍯)な太陽が自分の(🌘)目に(🆕)映って(⭐)きたこ(🥖)とを知った(📝)のです。にわとりは(⛷)にわとりで、もう一(👈)つおまけにというふうに(🧘)、新しい朝の(🍃)誕生(shēng )を告げて(🚏)いたのです。
姉の家(🚋)には、昔から伝わる漢籍、兵書(🍴)、歌書、その他の書(🍦)物もすくなくはありませんでした。裏庭(tíng )にある土(🗿)蔵(🦖)の二(èr )階は本箱でいっぱいでした。高(💩)瀬(🍢)の兄(xiōng )はわた(🙌)し(🐥)にむ(🔅)かって、それらの蔵(zāng )書(🔧)を(🚉)勝手に探れと(💦)言ってくれ、姉はまた姉(zǐ )で、古い(🐕)絵、(😫)古い手紙、香の道具、うる(🦆)しぬ(🙅)りの器(qì )、(📯)陶器(qì )のたぐい(📋)な(👂)ぞを取り出(㊗)し(👤)てきて見せてく(🌲)れ(💗)ました。そ(🌑)の中に、高瀬の兄の(🥌)先(📿)代が(⏳)愛用(yòng )したという古(gǔ )い茶(🥔)わん(🏊)が出てき(👙)ました。
海(🌒)が鳴(👎)ります。
当(dāng )時は刀鍛(🏟)冶で妻(🛩)子つまこを養うこともでき(🚬)ない(👍)ような時で(🗡)あっ(🙃)たといいます(🏼)。それで妻(👞)子を(🚘)養(yǎng )お(🔓)うとす(😶)るに(🛴)は(✖)、どう(🌽)して(🈶)も古刀の「(😮)にせもの」を作るより(🤶)ほか(🥊)にその日の暮らしようがありま(🌠)せん(🚏)。当時、はぶりのいい刀鍛(🚦)(duàn )冶(yě(🙁) )と(🥕)い(🔚)う(⛅)刀鍛冶(yě )はみな、そういう(🏹)「(🦒)にせもの」(😑)を作っ(💈)て売ってい(🎥)た(📕)といいます(👫)。来助(zhù )老(🥙)(lǎ(🥉)o )人は(😸)それほど(🚭)刀の(🦆)道のすたれたのを悲(🍽)(bē(😱)i )しみまし(🔄)て(🗾)、草ぶか(🐍)い(💱)いな(🗂)かに引きこむ(🐉)気にもなったのでし(🍀)ょう。刀鍛冶(yě )として(🤖)そ(💝)の道に一(yī(💯) )生(⬇)を(🎶)ささげ(💘)るため(🏧)には、妻をも持(👉)つまい、子(zǐ(🐊) )を持つまいと(💈)いう、(🤨)そ(🏔)ん(👄)な決心(xīn )にも至った(⛄)のでしょう。百姓のく(🎋)わやか(🖼)まを打(dǎ )ち(🐠)なが(🔋)ら、三(sān )十年もじっとし(🕝)んぼうしてい(⏹)るような(🧤)こと(✖)もそこからは(🎛)じま(🧒)ってきたのでしょう。聞けば聞く(🛣)ほど、わたしもたずねて行(háng )って(🏍)みたくなった(🎬)ものですから、そ(🧖)のこ(❄)とを茶(🔹)丈のむすこ(🔙)に話(huà )した(🗽)ところそ(🐃)んな(🏚)らいっしょに行っ(🔍)てあげましょうと言っ(🌞)て、(🚋)こころよく引(yǐn )き受けてくれ(⛰)た(🌨)のです。
どうしてこん(👪)なくわなぞ(🎪)を造(zà(👹)o )ってもらったかと言います(🤔)に、わたしもいな(🦗)かへ来た(🙏)からには学校へ通(📟)(tōng )うかたわ(😓)らくわで(👘)も握って、自分のこころを(🦄)鍛(📤)(duà(🆓)n )えるば(🥉)か(👭)りでなく、(🐆)からだをも鍛(🗒)えようと(💚)したから(🐝)でした(🐐)。
あくる日は、その家(🔃)の(💫)若(🤠)い主人の(🕍)案(🍧)内で(🦇)、誕生(💣)寺のか(🌜)いわ(🏜)いに(📘)小(🐄)半日の(😘)時を送(sòng )り(🦄)ました。その海岸(🚯)ま(⛽)で出(👽)て行けば(🥅)網も干してあり(🐐)ますし、(🥦)なま(🌴)ぐさいおさか(🛥)なのにおいもしてきま(💟)すし、海からとりたてのひじき(〰)を(🚒)ゆでるところか(🦍)と(📦)み(🗽)えて、(🕷)野天のてんに大釜おおが(👫)ま(🛳)を(👪)かけた(🛠)土竈(zào )どべ(😙)っついから(🎶)は青(🎁)(qīng )々とした煙の立(lì )ち上るのも目(👃)につきました。
一 (🦖)浅間のふ(🔘)もと
当時の函(🏩)館あ(🚻)たりはま(🐩)だ「蝦夷地え(📊)ぞ(🌘)ち」(🈺)と言いま(👙)して、(💮)開けたばかりのさ(🦄)みしいところでしたが、先生(shēng )は六年もそのさ(😠)みしいところにしんぼうして、病(bìng )院(yuàn )や医学所を建(🍳)て(😞)たり、薬(yào )草(cǎ(🤥)o )園(🆑)を開いたり、松(🎽)杉(shān )ま(🔅)つすぎその(📵)他の木(mù )の(🧓)苗(🔲)を内地から移し(🐦)植(🏾)え(📉)させ(🧓)たりしました。そ(🍄)の(💋)「蝦夷(yí )地(📙)(dì )」(🚯)に(😓)緬羊(🏴)めんようや牛を飼い、(😑)養蚕(cán )の(🕖)業に(🈸)つ(🔐)くも(🐖)のがで(🚼)き(😶)た(🌿)のも、先生(shēng )の監督(🕙)(dū )ではじめた(🙎)ことなのです。疏(🌧)水の(🗒)工事を起して久根(🧛)別川く(🤓)ねべつ(🚖)が(🔨)わというところから(⛷)舟を(🐵)函館へ通(📅)すよ(🔕)うにした(🎈)のも先生(shēng )でした。
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