漫画《クリコマ 椅子》2行目ライン
クリコマ 椅子あらすじ
呉くれくみ子(🐟)(zǐ )さんも、そう(🎩)いう家に生まれた人(ré(🥓)n )でした。この人は明治(zhì )女(🙆)学(🚄)(xué )校という学校(🌜)で(🗿)習(xí )字を(🏬)教(jiāo )え(🔉)ながら、舎(🖕)監を兼ねてい(🙊)て、多くの生徒からおかあ(✡)さんの(📛)ように慕われた婦(🔁)人で(➕)した(🎀)。あの(⛑)歴(💎)史のある(🏯)学校(🚬)(xiào )もお(🔻)しまい(🔯)の時分(fè(🌫)n )には、先(👁)(xiān )生方(🌾)は一(🕣)人去り、二人去(🐇)(qù )りするよう(🔩)になったの(🦐)です。その中で学(xué )校(xiào )の盛(🌓)ん(💖)な時も、衰(🛋)えた時も(💆)、すこしも変(biàn )ら(🔡)ずに、いつ(😉)でも同じよう(🔓)に人を教(jiā(🈚)o )えて(🚙)倦(🐳)うまな(🧤)かっ(🏰)たのは呉く(🌻)み子(🔙)さんでした。あ(❗)あいう人の生涯しょう(📿)がいは目立たないも(🤘)のです(😐)から(⛴)、わりかた(🛣)、(👃)世間(💿)に知られません(🍟)し、そ(⬜)の人の事跡も多く伝(yún )わ(🤵)り(♉)ませ(🦒)ん。しか(📻)し、わ(🚰)たしは呉(🧓)く(♌)み子さ(📶)ん(⛱)のような、男(👵)も及ばないほど(🎖)守る(🈴)力(🤹)に(🌟)長たけた婦人のあったことを知(🤔)っています。一(🎣)番最(🌧)後ま(🤴)で(🕐)ふみとどま(🗞)って、あ(🔨)の学校と(🍄)運(🥔)命(〰)をともにした人も(⏹)呉くみ子さん(🦁)でし(〰)た。
一四 朝(cháo )
仙台せんだ(🐽)いへ(💪)来て弱ったことは(👂)、こ(🦊)とばのなま(🔺)りの多(duō )い(🚝)ことでした。何(🏮)(hé )か土地の(🌏)人から話しかけ(👘)られ(🎩)ても、世間に(🙆)交際の広(guǎng )い男(🌯)や女の話(huà )に通(tōng )じな(😕)いよ(🥂)う(🎌)なことはまず(💸)あ(⚡)りませ(🔆)んでしたが、おばあさんどうしが語(yǔ )り合うことばな(🧑)ぞは、てんで聞き取れ(🐿)ない(📪)く(🐵)らいでした。わたしは(🥍)東北学院(yuà(🐊)n )へ来て学(xué(📹) )んでいる(😁)生徒(🥉)(tú )の作(✈)文の(🐠)中にも(😞)、何ほ(🐑)どその地(dì )方(👋)ことばの(😝)な(🥥)まりを見つけたか知(zhī )れません。
姉(zǐ )の(🍟)家(jiā )には、昔(🧖)から(🏾)伝わる漢(hàn )籍(jí )、兵(⤴)書、歌書、その(⏯)他の書(shū )物もすくなくはありませんでした。裏庭に(🐔)ある土(🍇)蔵の二階は本箱でい(🆗)っぱいでした。高瀬の兄は(🤮)わたしにむ(😌)かって(🎦)、それ(🍙)ら(👽)の蔵(🚄)書(🔡)を勝手に(🐋)探れと言ってくれ、姉はまた姉(🥥)(zǐ )で(✊)、古(gǔ )い絵、古(gǔ )い手紙、香の(🤝)道具(jù )、(🔖)う(✉)るしぬりの器(✍)、(💷)陶器の(🍤)たぐいなぞを取り出してきて見(jiàn )せてくれま(😐)した(🗄)。その中に、高(🌕)瀬(lài )の兄の(🕤)先(xiān )代(dài )が愛用した(🐇)という古(🚽)い茶わんが出て(🍲)きました。
七(💩) 仙(xiān )台(🧙)の(🙈)宿
ど(🚨)うしてこんな(⏭)言い伝えを(🎶)皆さんの前(🔜)に持ち出したか(🕊)と言(🔍)(yán )い(🎡)ま(🏐)す(🚓)に、年若いころのわたしが(✳)目(♟)(mù(🈯) )じるしとし(🎇)たも(😚)のも、ちょう(🌔)どあのはは(✍)き木(mù )に似(sì )ていたから(👏)です。行っても行っても(📔)それは遠くなるばかり。そ(🗒)れほどわたし(🌨)の踏(tà )み出したと(🕊)ころは(🙌)歩(👂)きにくい道でした(🏭)。どうかして心を入れ替えたいと思いまして、上総か(⬜)ずさの国、富(🥃)(fù )津(🍀)ふ(🚈)っつというところに保養に行(há(😟)ng )っ(😇)てい(🉐)る知(zhī(💦) )り人を(🚥)たずねな(🐂)がら(😉)、小さ(🥄)な旅を思(sī )い(💝)立ったこともあります。
と声(🐷)をかけて、毎日行徳(🏃)方面(miàn )か(😣)ら(🚵)おさ(✉)かなをかついでくる男が荷(hé )をおろ(💺)すのも、その勝(🐹)(shèng )手口(🐈)でした。
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