(💚)開(🚹)(kāi )塾(shú )かいじゅく中は、(🔁)次郎(👲)は、(🌞)朝倉先生(shēng )夫妻(qī )だけを空林庵くうり(🤰)んあん(⬛)に残して(🌽)、本館の(🚞)事(🛎)(shì(🌎) )務(🚁)室につづく畳敷たたみじき(🤖)の小(xiǎo )さな部屋に(🏿)、ひと(💚)りで(🔻)寝起(🍑)きす(👶)ることにしてい(👲)るのである。
「郡(🐱)の団長(🌏)なん(🌲)か(🖥)やってると、あんなふう(🌾)になるも(👟)んかね。」
七時の(😳)朝食ま(🚐)でには、まだ(🍇)二十分(🐽)ほどの時間があり、その間に食事(shì )当番は食卓しょく(🥖)たくの準(🏘)備(🤘)をやり(🌡)、(🌮)そ(🕒)のほかのものは、自(zì(🏾) )由に新(🤠)聞に目を(😡)とおしたり、私用をたしたり(🔤)する(㊗)のだった。次郎(lá(♓)ng )は、い(🌀)つ(💹)もな(🚣)ら、こんな時間にも(⚡)、でき(🍮)るだけ塾生(shēng )た(💳)ちに接触せっしょ(🏽)く(👉)して、かれらの感(👷)想を(🤤)きい(🧥)たりする(🥧)のだったが、今(jīn )日は(🙍)、広(🅾)間を出る(👵)と(😗)すぐ、塾長室に(🐲)行き、朝倉先(🗑)生(shēng )に向(🎪)(xiàng )かっ(⛎)て、なじ(⏰)るよう(🥥)に言った。
とあった。
「(🐵)今のと(🐝)ころ、平木中(zhōng )佐の影(🏥)響(🛸)えいき(❄)ょうで(🖊)ど(👩)うこうと(👫)いうようなことは、全然ないよ(📢)うに(🎮)思(sī )います。」
塾(shú(🛬) )生たちのある(➡)者にと(🐇)っては、朝(🕍)倉先(🍞)生のそ(😬)うしたやり方(fāng )が、非常に皮肉に感じ(🎓)ら(👖)れた。
(🐔)かれ(❗)は、掃除そうじをしながら、(🏕)根気よく鳴りつづけている板木(mù(🎤) )の音に、ふと好奇心(🕌)こうき(🎻)しんをそそ(🏃)られた。それは(⛵)、鳴(🗄)りはじめた時(shí )刻がきわめて正確だったから(🛣)ばかり(👷)でなく、その音の調(🌛)子(🌝)に何か(🏤)しら落ちつきが(🚩)あ(🆒)り、しかも、いつ(🙉)までたっても(🗃)それが乱れなか(🃏)った(🔚)からで(🗳)あった。
六(🕘) 板(bǎn )木の音
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