バラエティ番組《czech hunter 481》2行目ライン
czech hunter 481あらすじ
次郎(láng )は(🛳)、まもなく、せきたてられるようにして、朝(chá(🐣)o )倉(cāng )先生(👄)の門を出た。門(mén )を出るとすぐ(🏟)、彼(🤸)はまえうしろを見(🥞)(jiàn )まわし(🌃)た。それから、曲(♉)り角のところまで来(lái )て左(🤭)右を(🧖)見、もう(📎)一度朝(cháo )倉先生の門の方(🚅)をふりかえ(🏀)っ(🔮)たが、来(lái )しなに自分の顔を(🧖)の(📀)ぞ(🐚)いた男(nán )は(🍋)、もうどこにも見えなか(🚡)った。
次(cì(🎌) )郎(🎍)はやっ(🚥)とそれだけ答えた。ストライ(🎁)キ反対の理由が、当局のためでな(🈴)くて朝倉先(👽)生(shēng )の(🤸)ためだ、というこ(💴)とをつけ(🥙)加えたかったが、(🍱)まだそれ(🧀)を言う(🎷)だけに気(qì(👫) )持がおちついていなかったのである。
校長は、最(🚥)(zuì )初鼻(📯)(bí )だけをぴくりと動かした(🤯)き(🌡)り、(🎨)眼玉も(🏾)口(🚿)も動かさな(⛽)かった。眼玉(🙎)はテ(🐺)ーブルの上の血書(shū )に注(zhù(🦌) )そそ(🌳)がれ(🤢)ていた(🛫)が(🔔)、それを読んでい(🤴)るようには思えなかった。そのうちに(🥔)、結んだままの口(kǒu )が(🚾)、うがいでもする時のよう(🦀)に、むくむく(👷)動き出した(🥂)。そして、それが(🐇)やっと開いたかと思うと(🌤)、しゃがれた女の(🐹)ような(🏾)声で「これは、(🐔)知事(shì )閣(⭐)下に(😣)も、お見せしなけりゃな(⛔)ら(🎺)んの(🕰)か。」(🕚)と、わか(🎄)り(🎎)き(👬)ったこ(🐪)とをたずねた。田上(🈺)が「むろんそ(🧞)うです。」(💌)と答え(🖐)ると、またぴ(🦊)くりと鼻を動かし、「こんなもの(🚫)を知(🌹)事閣下(🕕)にお見せ出(chū )来ると思(sī )うのか。君らにはまるで(😎)常(cháng )識がな(💿)い。ど(👈)うかそんなむ(🚖)り(🌪)は言わないでくれ。」と、泣いてい(😤)るのか(🐳)、(🐆)怒(nù(🍆) )っているのかわから(📿)ないような(💇)声(📽)(shē(👣)ng )で言(yá(🔑)n )っ(🍈)た(😒)。四人共(🥞)、(🌅)その時は、こんなのが自(🤛)分たち(🚆)の学(♋)校の(💶)校(📺)長(🌄)(zhǎng )だろ(🏚)うか、と(🌻)いう気がして(🈁)、実(🧟)際なさけなかった(🔨)そ(🚩)うで(🍄)ある。田(🖊)(tián )上が「僕(💝)たち(🕝)は朝(cháo )倉先生(shē(🥖)ng )の留任さえ実現(xiàn )すればい(❔)い(🦆)のですから、校長(😤)先(xiā(🛢)n )生がそれを保証して(🎯)下さるなら、血書の(🐣)処置は(🦈)お任せしましょう。」と言うと、校長は何(hé )と思ったか、急(jí )に椅子から(🐍)立ち上っ(🌫)て、四(sì )人の顔をひ(🎃)とりびとり念入(📼)りに見(👱)まわした。そして何(🎑)度も(🏞)首を(😧)ふ(🕰)っていたが、おしまいに、(👞)永(🐪)いため息をついて、「君ら(😲)の非常(🐷)識には(🔱)全くあきれ(🍼)てし(😮)まう。朝倉(cā(🥗)ng )先生(shē(😲)ng )の退職は県の方針できま(🌶)っ(🏽)たことだ。県の方(🈵)(fāng )針(zhēn )で一旦き(🏋)まった以上、校(xiào )長とし(🌠)てはどうに(🔝)もならな(😄)いではないか、それが(🚹)君らには(🔷)わからんのか。」と言った。そ(🏒)して(🦄)、もう一度永いため息をつい(🔐)て、どたり(🍠)と椅子に(〰)腰をおろしたが、いか(⬆)にも思い(🍜)な(🐏)やんで(🎢)いる(🔚)ように眼(yǎn )をつぶ(💧)っ(🏚)て、ひ(🍌)と(🗒)りごとのように言っ(✌)た。「そ(💭)りゃ、(👶)朝倉(cā(🔚)ng )先生が惜しい先生だということは私(🍎)にもよ(👐)くわか(🚔)って(🔭)い(💌)る。い(🕞)や(🧟)、誰よ(🚸)りも私が一(🔔)番(🚺)よ(💝)く(🐩)わかっているつもりだ。だか(🅾)ら、(🎠)君ら(👵)が先生の留任(rèn )を(📍)願い出(chū )る気(qì )持には心(xīn )から同(tóng )情(😞)する。しか(💄)し(🥧)、何しろ(📶)これは県の(😋)方(⚓)針できまっ(🏙)たことなん(🐵)だから、おたがいにあきらめるより仕(shì )方がないで(🚑)はな(🗳)い(🐁)か(🚾)。」
「そうだよ。あいつは(🏌)まるで(🦊)恋(lià(🕒)n )人の(⛏)よう(🉑)に朝(cháo )倉先(🗝)生を(📧)慕っていたから(🤐)ね。」(🕓)
(🎮)みんなの頭には五年まえの(🈲)雨(yǔ(🚘) )天(tiān )体操(cā(📦)o )場における恐(kǒng )ろしい(🦖)光景がまざまざとよみがえって(🍧)来(lái )た。そ(🚝)の(🦊)時(shí )の次郎の英雄的な態度は、(📣)忘(📙)(wàng )れようと(🆕)しても忘れら(🤜)れない記(jì(🔚) )憶で(❌)あ(😋)る。また、これはみ(📯)んなが実(🥕)際(🔅)に(🗃)見た(🏑)わ(🍿)けでは(🐋)なかったが(😏)、「三つボ(🔋)タ(🐀)ン」という綽名(🍱)の(🥎)あっ(🍕)た始末に(🌀)おえな(🎞)い五年(niá(🐚)n )生(👨)の(⚪)室(shì )崎を相(🚹)手に、次郎(láng )が死物狂いの喧嘩をやっ(🎽)て少しもひけをとらなかっ(🍰)たという話は、あまりにも(🕛)有名であり(🍪)、(🌚)雨天(tiān )体(tǐ )操場の記(jì )憶(yì(🎪) )とともに、自然、それ(🍎)もみんなの頭に(🏇)よみ(🤯)がえっ(😲)て来ない(📲)わけはなかった。
「(🚺)どうしてだ(♎)か、(💻)あ(📩)たしにもわからない(👪)わ(❕)。だけど、世間は、いたず(✍)らを(🍟)した(🚏)男よりか、い(🍖)たずらをされた女(🕟)(nǚ )の方(📏)に、よ(😧)けいに(👰)けちをつけたがるものなのよ。そんなことで(🎲)お嫁にも行けな(😡)い(🕔)でいる人が(💶)あるってこと、次(cì )郎さんはご存じない？(🏴)」
馬田(🐦)は(🚾)、実は(📡)昨(🧥)(zuó )日委員会が終(🏂)ったあ(🎇)と、い(👑)つ(⛅)に(🚓)な(🥤)く(🍭)気がむしゃくしゃして(📘)家に帰って(🍮)行(háng )っ(📥)たのだった。次郎がみんなのどぎもをぬくような血(xuè )書を書(😕)いたと(🎃)いう(🐸)こと(📀)が第一(yī(🔵) )癪し(📱)ゃくだった(🚥)うえに、(🏠)自分もついそれに(🐺)署名しなければなら(🚖)ないはめにな(⏸)り(🎹)、いかにも次(cì(🐅) )郎の尻馬(🔷)に乗せられたよう(⛵)な恰好(hǎo )に(🌥)なってしま(🐹)ったのが、何(🛏)としても(🥔)腹(🛌)に(💉)おさまりかね(🐃)て(🔓)いたの(🥣)である。で(🎿)、夕(🕑)(xī )食(👷)を(🔶)すましたら(🚭)、すぐいつ(🐴)も(🌧)の仲(zhò(🥗)ng )間(💿)にどこかに集(jí )ってもら(💹)い、血書に何とかけ(🦐)ち(🍁)を(🚒)つけ(🈷)る一方、全校(xià(🥔)o )をあすに(🚅)もス(👍)トライキに(👩)導(dǎo )く計画(💣)(huà )を相(xià(🔜)ng )談(👗)(tán )する肚でいた(🔘)。ところが、食卓(zhuó )について不機嫌に(👌)箸(zhù )を(📦)とっているうち(🎮)に、ふとなぜ新(xīn )賀はき(🏵)ょう(🖇)みんなに次(👞)郎が血書(🍌)を書(🚀)いた(🛤)ことを秘密(🚩)にしたのだろ(✨)う、とい(🐨)う(🐑)疑問(🤽)が起った(💱)。この疑問(wèn )は、(🍣)ふしぎ(㊗)に彼の気持を明るくし(👞)た(🥍)。と(🦓)い(😿)うのは、彼は彼なりにそれに判断を下し、何だか次(🌟)郎(láng )の弱点がつかめたように(🏇)思(🤝)っ(🌯)たからである。次(cì(🗾) )郎(láng )は、自(🔛)分か(👉)ら言い出したてま(🏔)え、ど(🍅)うなり血書を書くには書い(👥)た(🛷)が、(🧑)書いたあとで、事件の主(🥁)謀者と見られる(💼)のがこわくなり、新(xī(🚭)n )賀(👷)(hè )に(🔞)自分が書いたことを秘密(🗡)にするという条件でそれを渡(📍)したに(🙎)ちが(🐯)い(👢)ない。そう(🤕)彼は(🔋)判(🐕)断した(📌)のだった(🎿)。そし(🥩)て、この(🉑)判断はいよ(💼)いよ(🔙)彼を上(👛)機(🙎)嫌にした。血書(shū )が大きな問(🐑)題(🔭)になればなるほ(🍒)ど、次郎は(🔫)しょ(🛀)げるにちがいない。血書(shū )にけ(🔐)ちをつける(🔸)のも(❣)面白いが(🔆)、(⬛)それ(🎼)を出来るだ(🚓)け大げさな問(wèn )題にして、(🐻)次郎が(👶)いよいよ(👆)しょ(🚡)げるのを見るのはなお(🖍)一層面白(bá(🤙)i )いこ(♟)とだ(🦄)。ス(🆚)トライキ(👂)はど(🔝)うせ早かれおそかれ(👌)放(🙂)って(🏤)おいても(🦅)始まるこ(🏿)とだし(🙅)、何も自(👍)分(🤫)(fèn )が先に立(✳)ってあせることはな(🛁)い。彼(🕳)(bǐ )は、そんな(😹)ふう(👆)に(🎲)考え(🎀)て(😌)、ひ(🌤)とりで(🍚)ほくそ笑んだ(🐨)。そし(😷)て(😌)、きょうは、彼にしてはめず(🤒)らし(🎿)く早く(👌)登校して、それとなく(🍏)次(cì(📦) )郎の様子に注(🌫)意し(🏰)ていたが、(🤹)次(cì )郎の様子は、彼の判(pàn )断を十分に裏書している(🐇)ように(🖊)思えたの(🖤)で(🌃)、彼は内心ますます得(🕺)意になって(🏚)いたの(🏟)であ(❔)る(🐌)。
「学(🎺)校の様子はどうかね。血書はやはり出したのか(🆎)。」
(🌭)と(😃)、次郎(♐)は(🚰)、また馬(😗)田の方に(🛸)まと(🅾)もに向(xiàng )きな(🚯)おった(🔸)。
「では、ど(😁)う(🔵)したら(🙂)いいの？」(🎸)
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