冒おかしが(🆓)たき(➕)大自然(🖤)の(🧞)威厳を(🥨)示(🎞)して、市九郎(🀄)の前に立(🧛)ち塞が(😯)っていた岩(yá(🏭)n )壁は(🥖)、い(💙)つの間(🌠)にか衰(shuāi )残の乞(🤩)食僧一人の腕に貫かれて、(🚞)その中腹を穿つ洞(dòng )窟は、命ある(👨)者のごとく、一路その核心を貫かんとしているのであった(🎬)。
(💻)信一郎は(🏼)、身支度(📦)(dù )をして(👯)いた為ため(🌷)に(🛤)、誰(💒)よりも遅(😣)れて車(😞)室(🌵)を出た。改札(➡)口(kǒu )を出て見る(🖼)と、駅前(⛎)(qián )の広(🙀)場(chǎng )に(📍)湯本行きの電車(chē )が発(fā )車す(🍂)るば(😞)かり(🆓)の気(qì )勢(🕚)けはいを見せていた。が(🏋)、その電(diàn )車(🤠)も(🆑)、此(🤶)(cǐ )の前の日(🛬)曜の日の混雑とは丸切(qiē(📀) )り違って、まだ腰を(✡)かける余地さ(🚇)え残ってい(💪)た(🛥)。が、信一郎(láng )はその電(dià(😥)n )車を見(jià(🏣)n )たとき(🔀)にガタリガタリと停留場毎(⛳)ごと(❓)に止まる(✊)、のろ/\し(⛱)た(💹)途中(zhōng )の(🙁)事(😜)が、直ぐ頭(tóu )に浮かん(🏴)だ。その上、小(xiǎo )田(tiá(📮)n )原で(🐞)乗(🛬)り換(huàn )えると(📔)行く手に(🐙)はもっ(💷)と難(🖐)物(wù )が控えている。それは、右は山(shā(🌮)n )左(zuǒ )は(🕐)海(🏈)の(➡)、狭い崖端(duān )がけはなを、蜈蚣(🅾)む(🍋)かでか何かのよう(🌱)にのた(🍁)く(🖱)って行く軽便(🌂)鉄道である。それを(🎃)考(👳)える(🈺)と、彼は(🗾)電(diàn )車(chē(📥) )に乗(🙈)ろ(🏵)うとし(⏰)た足を、(😑)思(🌍)わ(🕉)ず踏(🚡)み(👯)止(zhǐ )とど(🍃)めた(🕹)。湯河原まで、何どう(🥂)しても三時間(jiān )かゝる。湯河(hé )原で降り(🧚)てから(🕟)、あの田舎(👒)道(dào )をガタ馬車(😘)(chē )で三十分、ど(🛢)うしても十(🦑)時近(🆒)(jìn )くな(🎽)ってしまう。彼は(💼)汽車の中(zhōng )で感(gǎn )じ(👩)た(🥠)それ(👄)の十(shí(🍺) )倍も二十倍も、いらいら(🐨)しさが(💰)自(🐃)分(🚎)を待(🤩)ってい(🗑)る(👫)のだと思うと、何うしても(🕜)電(🛑)車に乗る勇(yǒng )気が(🖼)な(⬛)かった。彼は、少しも(🏤)予(🥚)期しなかっ(🎫)た困(kùn )難に(⏩)で(🌋)も(📫)逢(🐦)あったように急に(🚮)悄気(qì(🧡) )し(🥏)ょげて(🐎)しまっ(🔰)た。丁度その時(♎)であ(🏃)った。つか/\と彼を追いかけて来た大男があった。
三分ばかり待(🌰)っ(🚺)た後だったろう。やっと、交(jiāo )渉(🔣)が纏まとま(🥙)った(🚾)と見(🍝)え、大男はニコ/\笑いなが(🐳)ら、先き(⛴)に立って待合所から立(💔)ち現(xiàn )れた。その刹(shā(💐) )那せつなに、信一郎(❄)は大男(📏)の肩越に、チ(🤲)ラ(💓)リと(💴)角帽を(📌)被かぶった学(😐)生姿を見たのである。彼(bǐ )は同(🧗)(tóng )乗者が学(xué )生で(🧘)あるのを欣よろこ(🌈)んだ(🐁)。殊(🔚)(shū )ことに、自分(🎦)(fèn )の母(🗳)校――(🤵)と(🔢)云(yú(📘)n )いう(🍖)程(👭)の(🔠)親しみは(😕)持っていなかったが―(🧣)―(🔨)の学(xué )生である(👌)のを欣ん(➰)だ(🏻)。
(💶)刳貫の(🌐)入口に着いた時、彼(bǐ )はそこに、石の砕片かけら(🦂)を運び出している(😵)石工(gōng )に(💂)尋(🛠)ねた。
「さ(🚽)よ(🌊)うで(🌾)ご(🎱)ざいますな。私(sī )はその御出家(😆)を拝(bài )んだことはございませ(🧣)ぬが(🔷)、人の噂で(🔳)は、もう六(liù )十に近(🚆)(jìn )いと申(🆑)します(😽)」
三(🐼)分(fèn )ばかり待(dài )った後(💪)だったろう。やっと、交渉が纏ま(💛)と(📝)ま(😽)ったと見(jiàn )え、大男はニコ/\笑い(🐡)ながら、先(xiān )き(👂)に立って(📗)待合所か(😞)ら立(🆘)(lì )ち現れた。その刹那せつなに、(🖍)信一(yī )郎(láng )は大男の肩越に、チ(🤲)ラ(🌕)リと(💨)角帽を(📮)被かぶった学生(🍤)姿(zī )を見(jiàn )た(🏖)のである。彼(bǐ )は(🎸)同(tó(🕴)ng )乗者(zhě(🍈) )が学生であるのを欣(xīn )よ(🍙)ろこんだ。殊ことに、(🦖)自(😗)分の母(🗾)校――と(🆘)云いう(🦃)程の親しみは持っ(📒)てい(🔮)なか(🎟)ったが――の(📈)学生であるの(✨)を欣んだ。
「(🌻)そうです。三保の方へ行って(💂)いたのです(🏻)。」
「可哀(āi )そうな坊(♓)(fāng )様(🍹)(yàng )じゃ。も(⏩)の(🙏)に狂(kuáng )ったとみえ、(🔛)あの大盤(pán )石を穿っていく(💯)わ。十(shí )の一(🀄)も(🛺)穿(🅱)ち(🐶)得ないで、お(🚝)の(💏)れが命(📗)(mìng )を終ろうものを」と、行(💖)(háng )路(lù )の人々は、(😌)市(shì )九郎の空(kōng )しい努力(Ⓜ)を、悲しみ始(🍶)め(🐚)た。が、一(yī(🔺) )年(nián )経ち二(👺)(èr )年経(🍈)(jīng )ち(🏰)、(👁)ちょうど九年目(🔗)の終りに、(🤒)穴の入口(kǒu )より(🏖)奥(🌬)まで二(🐱)十(🍨)(shí )二(è(🛣)r )間を計る(🈳)ま(🌴)でに、掘り穿った。
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