もう見かぎりをつけて帰ったものもあ(🙅)る。一(🧗)同は肩な(😷)らしを(👴)やったうえ(🍂)で(🔢)、さ(🍏)っとシート(🎏)に(😵)着いた、安(ān )場(✝)は上衣うわぎを脱いでノックした(💚)。そ(🍞)れは(⬇)なん(😛)ということだろう。
先生はひとりひ(💢)とりにへ(💙)そを押して(🕘)みた。
「だれだろう(🏳)」
「つま(➗)り球を打(dǎ(🈴) )ってとれないところへ飛ば(👘)してやればいい(🏳)んです(🍻)」
さんざんな悪(🥞)(è )罵(mà(💚) )あ(😝)くばの中(zhōng )にノックはおわった(👶)。千三(🚙)はい(🎼)くどもいくど(🍕)も滑(🗂)ったので(💃)身(⛷)体からだはど(🐫)ろだらけになった、その(🚥)他の(🐐)人々も同様で(⚽)あった(🍽)。
いま(🔁)かれは臍下せ(🚋)いかに気(👌)をしずめ、先生の(🔏)バットをさ(📖)げ(✳)て立っ(🚧)たとき、はじめ(💟)て野(📀)(yě )球(🏣)の(😢)意(👱)義がわかっ(🈳)た。
「(🐳)集(jí(♊) )ま(🍞)れい」(👤)と先生は号令(⏪)をかけ(📈)た(⏰)、一同(🕶)は集まった(⏹)。
校長の命令に職員は目を皿(🕵)のごとく(🎨)大きくして(🧜)さがしたてた。
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