(😁)寄(🍚)宿舎に閉じこ(🎛)められてかごの(⌚)鳥のごと(⏮)く小さくなっている師範生の目から見ると、中学(xué )生(⛪)の生活(🍽)はまった(😖)く(🐛)不潔で(📗)あり放(💮)縦(🚳)ほう(😵)じゅうであり頽廃(fèi )的(de )た(🙎)いはいてきであ(😀)る(🐣)。
さん(🏧)ざんな悪(è(⬜) )罵あく(🌈)ば(🕹)の(🤭)中(🆑)にノ(🔅)ックはおわった。千三(🐧)はいく(🏷)どもいく(🐳)ども滑(🌳)ったので身(🦓)体からだはどろだらけになった、その他の人々も同様であった。
「(🔬)勝てそ(🈹)うもないなあ」と(🎑)善兵(bīng )衛が(🚷)い(💡)っ(🌯)た。すべて(🤙)の応(🐣)援(🦗)(yuán )者(zhě )も力が抜(bá )けてしまった。実際柳の成(ché(🚌)ng )績は(🤚)お(🥉)どろくべきも(🕋)の(📛)で(🏊)あった、(🕛)かれの球は速力において(🌫)五大(🥈)洲におとっているが、その縦(😒)(zǒ(🔺)ng )横自(zì )在な正(👽)奇(qí )の球は回が重(chó(⏲)ng )なるにした(🍝)がっ(👚)て熱気をおび(🛩)てきた(😷)、(🌥)どうか(😪)してかれが敵に打たれこむ(✴)ときに(🈳)は小原(🐫)がマス(🏡)クをぬいでダイヤ(⭕)モン(🦄)ドへ進(🎶)(jìn )んでくる、(🍺)そうし(🚦)て(🌰)こういう(🃏)。
(🛹)もう見かぎ(🧘)り(🚚)をつけて帰ったものもある。一同は肩ならしをや(🔠)ったうえで、さ(🚺)っとシート(🕐)に着(⛔)いた、安場(🤡)は上衣うわ(🔛)ぎを(🔐)脱(🆎)いで(📤)ノ(💆)ックした(❣)。それは(🍢)なんとい(🕒)うことだろう。
「天(tiān )下横行(🎮)だ」
「黙(mò )々もくもく(💝)先生と熊田(🚦)(tián )先(xiān )生とどっちがこわいだ(🕚)ろう」(🤨)
「モク兵(⛏)衛(🐵)べえやあい」
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