「もっと考える? (➰)ふむ。腑ふに落(luò )ち(🏧)な(🏷)けれ(🚟)ば(🤮)、腑(fǔ )に落ち(📛)るまで考え(🆒)るよりない(✔)だろう。自分(👔)(fèn )で考(kǎo )えないで、人(😟)の(💆)言うこ(🐽)とをうのみにする生活なんて、ま(💢)るで意(🛏)味(📺)(wèi )がない(👕)からね。」(⏸)
じょう(🔣)だん(📚)めかして、そ(✴)んなこともい(🐅)った。ゆうべ各室で就寝(✴)前に(⏫)行なわれ(😫)た(🧀)互選ごせんの結(💗)果、かれ(🐒)は(📒)第五室(🌠)の室(👪)長にな(🤐)って(⛄)いたのである。
(👢)次郎は吹ふきだ(✂)したい気(qì )持ちだった。同(⛔)時に、心の中で思(sī(🚕) )った。
「(⌚)そりゃあそ(🍉)うだろう。それがあらわれるの(🦈)はまだ(🥐)早(zǎo )いよ。」
「しかしもう眼(yǎn )はさま(🛎)しています(🏓)よ(💉)。」
「君のまじめな常識がそれを許さ(♌)ない(🆓)だ(👒)ろう。」(🐎)
(🚙)もう、そのこ(🥇)ろ(🛥)には、廊(🍪)下を行き来(lái )する塾(📵)生たちの足(📴)(zú )音も頻(🤩)(pín )繁ひんぱんになり、ほ(📜)う(🚰)ぼう(😝)から、わざとら(🚞)しいかけ声(shēng )や、とん(🏰)狂(🐐)(kuáng )き(🌔)ょうな(👙)笑い声な(🤯)ども(🔸)き(💮)こ(🤚)えていた。ゆうべ(🧛)の懇(kěn )談(tán )会で分担ぶ(🤯)ん(💑)たんをき(🛂)め、かれら(🕷)自身(shēn )の室はも(💲)と(🍟)より(🏘)、建物の内(nèi )部(bù )を、(🥄)講(⛩)堂や、(🐷)広間(🐅)や、便所に(😚)いたるまで、(😋)全部清(🚝)掃せいそうすることに申し合わせ(♉)て(🐱)い(🍀)た(🗝)ので、かれらも、まがりなりにも責任(🏦)だ(🕥)けは、果たさなければならなかったし、そ(🦂)れに、きびしい寒さ(🌴)と、おたが(⏹)いの眼と(⛓)が、かれらを、外(wài )見だけで(🚋)も(🖥)、(🌱)いかにも忙い(🌶)そがしそうな活(huó(💓) )動に駆かりたて(⛺)ていたのである(✉)。
「(🤙)朝倉先生にもしばら(🍕)くお目(👍)(mù )にかかっていないので、(🥑)近いうちに、ぼくのほ(🕊)うから訪(🚸)ね(📒)た(🏴)いと思っ(🔙)ている(⛹)。塾がま(🌇)たはじまったそうだから、先生も君も日(rì )曜(🌸)でなければひまが(🚀)ないだろ(💛)うと(🖐)想像そうぞうして、(🏣)だいたい今度(🔒)(dù )の(🚩)日(🤢)曜(📹)(yào )を予定している。ぼく(🥡)のほ(🚰)うは(🏔)たぶん変(🖍)更へんこうの必要はあ(🆚)るまい(👼)と思う(🛒)が、(🤖)君(jun1 )のほうでさしつかえがあったら、す(🐕)ぐ返事(shì(🕣) )をく(🍗)れ(⛰)たまえ。さしつかえなけ(🌹)れば返事(🈂)の必要は(🚝)ない。」
そのあ(📅)と、八(bā )時から正午まで、「郷(💟)(xiāng )土社会と青(qīng )年生活」(🛏)という(🎡)題目で、朝(👂)倉先(xiān )生の(👸)講義があり、午後は(🌜)屋(🎻)外清掃せいそ(🤝)うと身体(tǐ )検査(chá(👔) )、夜(📉)は(🙈)読書会や室内(nèi )遊(📢)(yó(🗼)u )戯ゆう(🎗)ぎな(😛)ど(Ⓜ)で、開塾第一日の行(💂)事が終(📏)わった。
六 板(🍈)(bǎn )木の(🧐)音(yīn )
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