むろん、他(🥀)の(⬜)子供たち(🌬)は新校舎(😂)の方(fā(🏕)ng )に行(🤱)くつもりで(📤)いた。ところ(🏌)が、(🦕)次郎は、(🧘)別れ道(dào )のとこ(🥑)ろ(🌪)までくると、(⤵)道(🌡)を左(zuǒ )にとって、旧校舎の方に行こう(⛰)と(💊)した。
次郎(🥀)は、(🍶)これまで自分に(🎒)も経(😎)(jīng )験のある遊(🎽)(yóu )びではあったが、首だけにな(🛀)った蝗(🍙)が、(🚘)い(👶)く(📒)つ(⛲)もいくつも(🛩)、二(👓)(èr )人(rén )の着物の襟(🔵)(jīn )に(🛎)く(🐌)っつ(🅰)い(⛩)て(⏪)いるのを見る(➗)と(🦆)、あ(⚡)まり(🐼)いい気(🐮)持はしなかっ(✴)た。生物(🏏)いきものの命を(🌒)取(📙)ることが、こ(🍂)のごろの(🐼)彼の気持に、何(🔻)とな(♒)くぴったりしなくなっていた(🎽)のである。
「わあっ!」
「次(cì )郎(láng )お菓子が(🌍)食べたけ(🏃)りゃ、あそこ(🌌)に沢山ある(🏍)。」(🐉)
「おい、次郎ちゃん、(💃)見ててくれ、僕、勝ってみせる(👜)か(🐬)ら。」
みん(💃)なはすぐその意味が(🚀)わかった。で(🥈)、(🕴)正(😆)月(💽)に餅を並べ(👖)る時(shí )の大きな戸(🎩)(hù(🌹) )板が(👀)、間もなく納屋(🥢)から運びこまれた。そし(🥌)て(👟)病人を敷蒲(pú )団ごとその上にのせると、みんなでそ(🕣)れを(🏳)抱(💇)えて、そろそろと家じゅうをまわり歩いた。
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