見物(👫)人の拍手の音の中でわ(🍫)れがね(🎲)のようにどなった(🕞)ものがある。
「(🍒)じゃ一(yī )高で一(yī )緒になろう、きみがショートで(🍌)ぼくが投手で小原(🗼)さんが(🐔)捕(🏸)手だっ(♌)たら愉(❓)快だな」
久保井(jǐ(💽)ng )先生が(📡)去(👪)ってからつ(😥)ぎ(🛍)に(⛱)きたる(🧀)べき(🛸)校長に対(🐵)して(🎉)生徒(✡)も町の人も一種(🚂)(zhǒng )の反感をもっ(🎹)ていた(🏠)、だが(🎭)日を経ふ(✌)るにしたがって新校長の(🔀)実践躬行じっ(🔛)せんきゅ(🥎)うこ(🎧)う的(de )な(🈂)人格(🕘)は全校を圧(⭐)し、町を圧しいま(🦐)ではだれひとり尊敬せぬものはない(💿)。
の(🦗)声が鳴りわた(🤡)った。ち(💬)ょうどそ(🍍)のとき黙(🙎)々塾(⛴)もくもく(🌊)じゅ(🍷)くの一(🌂)隊が入(rù )場した。
「よ(🧓)しッ、(🐓)ぼくは(🦁)かな(🥞)ら(🚒)ず反省(🖌)さし(🥫)てみせる(🦆)」
安(ān )場(👙)(chǎng )は(❇)ぐ(💶)っと千三(sān )の(♎)へ(🗼)そを押(yā )した。ふしぎ(🎐)に千三は頭(📍)がすッと軽くな(😰)った(👌)、胸に(🥖)つかえた(🍆)もじゃもじゃし(🛰)たものが煙のごとく消えて(💡)、どっしりと腹(fù(🎋) )の底に(🤑)重(chóng )みができた。
ふたりは一つの(🍺)さかず(📮)きを献(⚫)酬(chóu )けん(🛷)しゅう(😉)した。善兵衛は(🔧)いろいろ(🏰)野(🛑)(yě )球の方(🕺)法を(🛤)話したが(🌯)覚平にはやはりわからなかった(☕)。
「(🌻)集(jí(🎟) )まれい」(⚓)と先生は号(hà(🌊)o )令をか(😳)けた、一同は集まった。
「チビ(🐝)公のやつ、どうしておれ(👠)の球をあんなに(📱)打(dǎ )つん(🎋)だろう」(🍄)
昨夜ゆう(🚦)べ熟睡(🙄)したのと、昨(📖)日一日(🌘)(rì(🔯) )練(🐫)(liàn )習を(🐔)休んだため(🏙)に一(yī )同の元(🐺)(yuán )気は(🏩)すばらし(🥢)いものであった(🔹)、安場(chǎ(🖋)ng )はすっかり感(💺)激(jī )した。
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