(🎺)もう、そ(🏪)のころには、廊(láng )下(xià )を(🚄)行(🤹)き来す(🛸)る塾生(🎸)(shē(🔥)ng )たちの足音も頻繁(fán )ひんぱんにな(⬆)り(🗻)、(🎙)ほうぼうか(🗄)ら、わざ(🛅)とらしいかけ声や、とん(🖤)狂(kuá(🗺)ng )きょ(⏹)うな(📼)笑(xiào )い声(💳)なども(♓)きこえて(🍠)いた(🔨)。ゆ(🔒)うべ(😢)の懇談(🔉)(tán )会で(👠)分担ぶ(🙋)ん(👎)たんをきめ、かれ(😤)ら自(zì )身(😥)の室はもとより、(😼)建(🏺)物の内(🍝)部を(❇)、講堂や、広(🗨)(guǎng )間や、便所(suǒ )にいたる(👸)まで、全部清掃(♈)(sǎo )せいそうすることに申し合(🎎)わせていたので(🔺)、か(🗨)れらも、ま(🎭)がりなりにも責任だけは(🌽)、果たさなけ(🎇)れば(😐)ならなかったし(🌤)、それ(🤙)に、(➰)きびし(💌)い寒さと(🐂)、(🤡)おたがい(🕡)の眼(yǎ(🚩)n )と(🦒)が(👧)、(🌸)かれらを、外見だけ(🦗)でも(🐭)、いかに(📒)も(🕥)忙いそがしそ(👈)うな(🚯)活(🐒)動に駆(qū )かりたてて(🔲)い(🐉)たのである。
「そ(🚷)の(🕣)時(shí )、実(🚑)(shí )は大河(🔸)君にいわれ(🛫)たこともあるんですが、あ(⏲)とで(⛳)ゆっくり先生に教えていただ(🦂)きたいと思っ(🍰)てい(👐)ます。」
「ぼくもそうだと思います。命(mìng )令(😪)者(zhě )に依(💆)頼(🚠)いらいする代(🖇)わ(🗿)りに、多数(🌍)(shù )の力に(🙎)依頼する(😎)んでは、自治とは言(🤝)えま(🍬)せんか(🕥)らね。」
(🤧)次郎(🕊)は大河の横顔(yá )を見つめて、(🌺)ち(🚝)ょ(💧)っとの間だ(🔲)まりこんでいた(🛵)が(🕺)、ふと(📦)、何(hé(🏡) )か(💢)思(🐅)いついた(🏩)ように、(🌺)
(💠)凍(dò(🏪)ng )こおりついたような冷(💙)(lěng )たい(😢)空(🚭)気をやぶって、(🤟)板木が鳴りだ(📊)した。そと(📎)はまだ、真っ暗(àn )で(🎛)ある。白木綿し(🚃)ろもめんの、古(gǔ(🌟) )ぼけ(👻)たカー(📥)テンのすき間から(🌞)、硝子戸(😏)ガラスどご(👱)しに(🌂)、大きな星がまたたい(🐐)てい(🤳)るのが(🌩)、はっ(🎱)きり次(cì )郎(🏼)の眼に映った。
「第(dì )五(wǔ )室(🧜)は、(💊)管(😖)理(lǐ )部として全体(🕴)の責(zé )任を(🔳)負(🛌)っ(🕠)てい(🥈)るんだからね。僕、一まわりして(🅰)、様(yàng )子(zǐ )を見て(🕍)来るよ。」
みんなは(🦖)、しずかに眼(yǎn )を見開いた。窓のすり(👿)ガラスはもう十分明る(🦑)く(🦗)なっており、ほ(👌)のかな紅(🔟)をさ(🏇)えとかしてい(🖥)た。
「郡の(⚽)団長なんかやってると、あんなふうになるもん(🙎)かね(😤)。」
「郡の団(tuán )長(🔉)なんかやってると、あんなふうに(⛸)な(🐺)るもんかね。」
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