「こまるわ、あたし。」
「用(yòng )がないからさ(🐾)。」
「毎(👃)日そ(🦆)んなこ(🚷)とが出来て? 千ちゃん、(🖋)きっと変に思うでしょう。」
四(🍶)人の報告(🆎)は、みん(🤷)なを(🛤)ふき出させたり、憤(⛑)慨させたり、不(bú )安がら(🤣)せたり(🐺)した。しかし、と(🉑)もかくも血書が県(xiàn )庁に差出されるよ(😆)うになったということで、(🎺)一(📀)応(yī(🍌)ng )納(🥧)得なっ(⏹)と(📒)くするよりほ(🍍)かなかっ(📢)た。校長が教頭(🗻)から紙片(📪)を受取(🚅)(qǔ(⛱) )ったあ(🛰)と(🌤)、急に様(yàng )子(👈)(zǐ )が変(👊)ったとい(🌻)うことについては、四(sì )人(📔)(rén )をはじめ(🔮)みん(🆑)なも不審(🤣)(shěn )に思(sī )い、うまくペ(🕜)テンにかけられ(🧑)たのではない(⬜)か、な(🗿)ど(🗒)というものがいたが、事(shì )情は(🕕)間(jiān )も(🚙)なく判明(míng )した。それは(🐑)、教員室で先生たちがひそかに話しあっているこ(🚴)とが(📌)、給仕(shì )の口(🚝)を(🎺)と(🚃)おして、いち(🦑)いち生徒の耳にはいって来(✌)たからであった。
「し(👹)かし(🐏)、(🎭)昨日からのあいつ(🔩)の(🐰)態度が証(zhèng )明しているよ。なるだ(👬)け(🕛)い(🚈)い(🏩)子になろうと(🏖)し(🌎)ているにちがいないんだ(✂)。」
「し(⚡)かし、スト(🦂)ライキに(🕵)なっ(👋)てしまったら、君の考えとはま(😡)るで(📹)反対の(🍟)目的で書かれたことになりそう(📰)だね。」(🤔)
「(🥩)こち(🎽)らは大(dà )丈(🍦)夫(fū )よ。わけを(🏙)お話ししたらきっ(🍹)と許(xǔ )し(🔹)て下さるわ。みん(👖)なで道ち(🏥)ゃんを大巻(quàn )の子にしたいって、いつもおっしゃっているぐらいだから(🐐)。きょうお留(liú(🌥) )守(🚹)で(🐅)な(🎺)いと、すぐお願(🍖)(yuà(🗞)n )い(🐗)してみるんだけど(🤯)、お父(💏)さんもお母(mǔ )さんもご親類(🚶)の(🐍)ご法(📎)事でお(👦)出(🏕)かけなの。」
「勝手に(💲)そう(✂)思(🚛)う(🐌)なら、(🚹)仕(shì )方がありませ(🦐)ん。」
次郎はごまか(🚞)さなかった。ご(⛰)まかすど(👤)ころか(🤭)、(😽)そう答(🥢)える(🆒)こ(💍)とに(🎾)よ(✳)って、(🧔)皮(pí )肉(🛺)な喜びをさえ味(wèi )わっていたのであ(🐼)る(🦉)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025