(🏹)こうなってくる(🍒)と黙(mò )々隊もくもくたいは急に活(🈴)(huó )気づい(🔮)てきた(⛩)。一(yī )塁(🚹)(lěi )手の旗竿はたざ(😘)おは二塁打を打って(⏱)千三が本塁(lěi )に入(rù(🐪) )った。黙々(🎛)もくもく(⛺)は一点を勝ち越した。つぎのすずめ(💥)はバ(🍿)ウンドを打っ(🧓)て旗竿はたざおを三(👍)塁に進(👩)めた。
ふたりは顔を見るたびにそれを語り(🕕)あった。ふたりははたし(🏂)て一(🤮)(yī )高で一(🛵)(yī )緒に(🍃)なり(🆚)得うるだ(📌)ろ(👕)うか、(💣)いまは(🐭)読(dú )者に(♋)それをもら(👎)すべ(🤖)きときで(⛴)ない(🚖)。とにか(🛥)く花(huā )はさき花(Ⓜ)は散り、月(yuè(🚂) )日(🗓)は(🔂)青(😝)春の希望(wà(🖊)ng )と共(gòng )に伸びやかに輝(huī )きな(🌂)がらうつりゆ(🧣)く。柳(liǔ )光一は(🖥)四年生になった。
(🎈)この日師(🛫)範(🅿)学校の(👍)生徒は(🏎)黙々塾(shú )もくも(👭)くじゅくに応援(yuán )す(💑)るつもりであった、師(shī )範と中(⏱)学と(🐴)は犬とさるのご(🎳)とく仲(😶)が悪い(👕)、だがこの応(yīng )援(🏿)は中(zhō(😕)ng )止(zhǐ )になった、(🚶)いかんと(💇)なれば審(🍭)判者しんぱんしゃは(📆)師範の選手(shǒu )がたのまれたからであ(🥎)る、(🐤)で(🚬)師範は中(zhōng )立(♏)隊として正(🎉)面に陣(🗝)取った。
「こんなき(🏝)たない(🎩)は(🚢)きだ(🍜)めによ(🖼)くが(🚜)まん(⤵)ができるも(♎)のだ」と光一は思った(⛏)。
「やる(🔛)! (♒)きっ(🐧)とやる(🕔)」と千三はい(🔴)った。このとき五大洲は安(⛩)打(dǎ )して一(yī )塁をとっ(🤩)た、つぎのクラモウはバン(🕚)トした、手(👣)塚(zhǒng )はそれ(🥝)を取って(🗓)二塁へ投げようか一塁(😭)(lěi )へ投(🤬)げようか(🐺)と疑惧ぎぐし(💺)てるうちに双方を(🐎)生(📡)か(🤱)してし(😉)まった。三番は千(qiān )三で(📣)ある。
(😮)久(⌚)保井先(🚪)生が去(😈)(qù(🎧) )って(⛸)からつぎ(🐛)にきたるべき校長に対して生徒も町の人も一種の(😎)反感をも(🐎)っ(🚆)て(🕶)いた、だが日を経(🍂)(jīng )ふるに(⛳)し(📦)たが(🏡)って新校長の(👗)実(🛠)践(jiàn )躬行(🦃)じ(🍉)っせんきゅうこう的(de )な人格は全校を圧し(🈳)、町(🤾)を圧しいま(🌹)ではだれひとり尊(🈹)敬(⏫)せ(😖)ぬものは(🏺)ない(🤒)。
「柳(liǔ )!」
「そういえばそうだ」(🐋)と彰(🌾)義隊(duì )は快(kuài )然といった(➕)。
「今日きょうは(🎿)日曜(yào )だからおまえ(🖇)は休め、お(🅿)まえは今日(🥦)大事な(🚭)戦争に(💖)ゆか(🧤)なきゃならないじゃ(🧒)ないか(🛌)」
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