「(🚠)僕(🧗)たち、(👆)自分(🌕)のこ(🤘)とっきり(🕑)考(kǎo )えな(🧝)いの(🕑)は、い(🍩)けないことなんだ(⏺)ろう。」
恭(gōng )一は、それまで大した興味もなく、はたで聞(wén )いていたが、本田という名(🍡)が出(🦑)(chū )ると、ぎ(⌛)くっとし(🔉)て眼を見(jià(⛹)n )張(🤧)った。
((🐖)今に、僕(👞)だ(💔)って、……(👞))
彼は、いつとは(🍗)なしに(🐉)、そ(🐢)んな気(🕯)がし(💃)ていた。はっきり意(yì )識し(🎤)て、そう(🚦)な(📰)ろうと努(🆔)めたわけでもな(😏)かったが、(🏴)中(☝)学(xué(👟) )に入学(😾)して(🍷)以来(🔖)、日一日と、母や祖(zǔ )母の問題(🍻)が(🙅)その深刻さを減(⚽)(jiǎn )じて行(🌕)き、このご(🍖)ろで(🤲)は、よほどの(🔕)ことがないかぎり、たいして気にもかからなくなって(🍼)来(lái )たのである。それは(😏)、たしかに、中学(xué )校というもの(🍘)の(👜)空気が、(🥜)彼にいろいろの新しい(♓)問題をあたえ、彼(🏫)の関(wān )心を、急に家(🔌)庭以(🚕)(yǐ )外の(🍃)世(🔗)界にまで拡げてくれた結(🚼)果にち(🤢)がいなかった。その意(👭)(yì )味では、(⌚)中学校(♉)というところも、尊敬(jìng )すべき先生(shēng )が(😮)いるい(⬛)ないにかかわ(😴)らず(🙂)、人(🏽)(rén )間を成長させる何(hé )かの魔術をもっ(🦏)た(🍕)ところだ、とい(⭐)えるであろう。
「し(📳)かし、頭(tóu )の(🤗)悪い奴ばか(🎷)りそろっているんだか(⚪)ら、それがあた(🌓)り(🍷)まえだ(👵)ろ(⬅)う。」
そう(🐖)言って、まじ(😝)め(🏯)にたずね(🏠)た(🍿)のは、大沢雄(xió(🍘)ng )二郎とい(🎭)う生徒だった。彼は、(🎻)小(🔧)(xiǎo )学校を出(🏺)てから三(sā(🍵)n )年(nián )も町の鉄(zhí )工(⤴)場で仂いたあと、ある人に見込まれて(🤟)中学校にはいることに(🛡)な(🗑)っ(🎰)た(🕠)の(🍨)で、(🎫)全校一の年長者だっ(🖖)た。どっしり(🚴)と落ちついて、思いやりが(🏀)あ(🏒)り、しか(🏐)も(🕕)頭(🧡)(tóu )がいいので(🌷)、「(🛺)親爺おやじ(🥘)」という綽(chāo )名あだなでみんなに親しまれて(🔺)い(😒)た(🥜)。とりわけ恭(😺)一(🛶)は彼に(😿)親(Ⓜ)(qīn )しんだ。親しんだというよりは(😪)、心から尊敬(🛐)して(🚚)いたと(🏈)い(🏿)っ(📋)た方(🙍)(fāng )が適当(🏍)か(⏯)も知れな(👵)い。性格はまるでちがって(🙏)いたが、(🗝)物の考え方はい(🥌)つも同(tóng )じ(🤕)で、しかも世(shì )間を知って(🍈)いるだけに(🥝)、大(🧒)沢(zé )の方にずっと深みが(👄)あった。大沢(🈁)の方でも(😬)恭(gōng )一(yī(🚌) )を真(😈)(zhēn )実の弟の(📮)よ(🐒)うに愛した。日(rì )曜などには、二人は、終(zhōng )日(🎀)(rì )、人生観めいたよ(🚼)う(♿)な話(🖱)をして暮(🖕)す(🔡)こともあ(🌙)っ(🎰)た(🤣)。
と、今(🍰)(jīn )度(🥖)は伝統(tǒng )尊重(chóng )論があら(🉑)われて来た。
「このまま放っとくと、上(😏)級生(🌎)の権(👡)威けんいにか(🚡)かわるぞ!」(🏥)
「物はわ(🌊)かる方だと思うが(🔜)ね。」
「(🐄)ええ(🖐)、見てたんで(🤒)す。地べ(⛏)た(🥔)を見るのは無礼(🥐)だって言(yán )うか(⏮)ら、顔を見(🧐)てたんです。」(🌳)
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