「(😊)しっかりやって(🎹)くれ。君は僕(pú )たちの仲間だ(🈴)。しかし、ほ(🥙)んとうの仲間(🖐)は少(shǎo )いぜ。だか(🔞)ら(🐧)、(🐔)み(🎎)んなが一(yī )本立ち(🚶)のつもりで(🖋)や(🐝)るより、ないんだ。いい(💎)かい。」
とにかく、このこ(📠)とは(👑)、(🔕)彼(🔅)が中(🏗)学校の先(xiā(🍉)n )生にかけていた期(🙁)待(dài )が大(dà(🏈) )きかった(🏻)だけに、(🌗)彼(bǐ )を(🚼)このう(🕯)え(🔇)もな(🍐)く淋し(🔊)がらせた。そして、(🤮)ある先(❕)生の授業のおりなどは、その時間じゅう、小(👯)学校(xiào )の教室で(🛍)権(quá(🔍)n )田原先(xiān )生に教(🛌)わっていた頃(🚙)のことを思いうかべ(🍅)て、筆記帳に(🏪)その(🎍)似顔をいくつも書き並べてい(👽)たことさえあった。しかし、一(yī )ヵ(🤑)月(💼)、二ヵ(📓)月とた(👮)つ(👿)うちに、中学校という(🦇)ところは(🔃)、(😉)どうせそうしたもの(🥢)だ、と諦め(✂)る(🧚)よう(👚)になり、その淋(📨)しさも、(🚢)い(👕)つ(🌦)と(🗺)はなしにうす(🎐)ら(🈯)いで行(há(🏜)ng )ったのだった。
誰よりも感激したのは、恭一(📣)だっ(➕)た。正(🍤)義感の(🎈)鋭いわりに、(🍸)気の(📠)弱い(📺)彼(bǐ )は、(😇)大沢のこの(🤝)言葉(yè )で、力強い支(🤷)柱(🖇)(zhù )を得た(👍)よう(🔕)な気がした。彼(🕧)は、(🍵)何(hé(📪) )よ(🥫)りも、それを次郎のため(😡)に喜(🏽)んだ(📿)。そし(🚮)て、そ(🛑)の日の授(🌠)業が終るま(🔃)でに、彼は、次郎の生い立ちや、彼自身の次(🤴)郎についての考(🍆)え(🌂)などを、何もかも、大沢に打ち(🛥)明(mí(😻)ng )けた。
「物はわかる方だと思(sī )うがね。」
(これな(🕰)ら大丈(zhàng )夫、自家(🛎)うちで気(qì )がつ(⬅)く人はない。)(🗼)
おお(🧑)かた一時間ほど(🔦)もたった(👆)こ(🗼)ろ、と(🍀)うと(🕔)う大(dà )沢(😎)(zé )がたずねた。
大沢(zé )は、恭一(yī )の話(🎨)をきいているう(✅)ちに、(😾)いよ(🔚)いよ次郎に興味を覚えた(🏴)らしかっ(🧕)た。彼は最後の、授業が終る(🤔)と(🐉)、言(yán )っ(🌅)た。
その間に、彼は(💕)、自分の着物――制服が出(chū )来るまで和服(😼)に(🕋)袴はかま(➗)だった(🗻)―(🀄)―(📢)が破(pò )けてい(🥤)な(🎅)いかをしらべてみた。不(bú(🍑) )思議にど(🔎)こ(🐛)にも大(🥎)した(🌫)破損は(🏎)なか(⏯)った。ただ袴(kù )の右(🔩)わきに二寸ばかりの(🏝)綻(zhàn )びが(🐹)あ(🔬)るだ(🏒)け(🏇)だった。時間割をうつすために持っ(💁)て来ていた手(shǒu )帳と、(😵)父(🙀)に(🌓)買(🏒)っても(👂)らった蟇口(kǒ(🤪)u )とを懐に(⚾)入れて(🔄)い(👰)たが、それらは無事だった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025