だがいわねば(🚲)な(👫)らぬ(🌽)、いわねば手塚はなぐられる(💣)、なぐら(🕍)れるのは(🐌)かま(🔌)わ(➰)ないとしたところで、手塚(📺)は(🥉)自分の悪(è )事を悪(👫)事(🏆)と思(💀)(sī )わ(🎧)ずにます(🤵)ます(🏰)堕落だらく(🌌)するだろ(➗)う、かれには美(💿)点(📡)がある、(😿)だが欠(🍌)点が(🎪)多い、か(🐬)れは美(🎻)点を養(yǎ(💸)ng )わ(🕵)ずに欠(🌼)点(diǎn )をのみ増長させている、かく(🛎)てかれは(🧙)終生(🎺)救うべ(♟)からざる淵ふ(🍎)ちにしず(🕊)むだろう(📏)。
「人間(👎)がへ(🐖)そ(⛩)をわ(🗯)すれたら、もうおしまいだ」
「(♟)人(rén )間(jiān )がへそをわす(🍂)れ(🐧)たら、もうおしまいだ」
「ぼく(🤑)は(🍆)だめだ」と千(qiā(🥥)n )三がいった。
(🗑)かれは肝きもをつぶ(💖)してま(💓)ごまご(📀)していると(🍦)後ろから声をかけ(🦁)た(👚)も(🦀)の(🚦)がある。
「ぼくにラッキーはない、だ(🌒)めだ」(🍁)
回(huí )が進(jìn )ん(🐽)だ、一対(🧒)一が二(🔪)対(duì )二となり(👵)、五(🍣)回、六回に(😱)およ(👵)んだとき、浦中は五点、(🖖)黙々もく(❄)もくは(⚫)三点(⛓)になった。二点(🏰)(diǎn )の相違(wéi )! この(🥚)ままで押し通(🥉)す(📹)であろ(♌)うか。千(🦓)三は回ごとに(🍌)ミスをし(🥍)た、しかもかれは三(sā(💐)n )振二つ、ピ(🦊)ーゴロ(🐩)一(🥨)(yī )つを打った(🆚)だけである。かれはすみに小(🛳)さくなって涙(lèi )ぐんでいた(🛒)。覚平(⏭)はもう松(🧞)(sōng )の枝に乗(🥒)り(🐣)なが(🏌)ららっぱをふく勇気もな(✌)く(🈳)なった。
「どうかし(🥚)て(🌝)勝(🈁)たし(⏪)てもらいたい(🚈)、わしが生徒に野(🚋)球をゆるしたのは少(shǎo )し(🐻)考(kǎ(📀)o )えが(🚚)あって(⏰)のことだ、この町の(🖥)も(♉)のは官学を尊(zūn )敬(jìng )して私学(xué )を(🚘)軽蔑(🕛)け(🥩)いべつす(🖼)る、いいか(❗)、中(zhōng )学校や師(shī )範(💮)学校(xiào )の生(shēng )徒はいばるが、(🖐)黙(🛂)々塾(⬅)もくもくじゅくの生(shēng )徒(🚦)は小さくなって(🎧)いる、なあ安場、きみもおぼえがあるだ(🦖)ろう」(💀)
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