「その時(shí )、実は大(🎛)河君(jun1 )にい(🛀)わ(💴)れたこと(👿)もあるんですが、あとでゆ(💯)っくり先(👙)(xiā(🏮)n )生(shēng )に教え(🗝)てい(👻)ただ(🙈)き(🎇)たい(🐓)と思っています。」
(🖋)先生は、そう言(yán )って、次(🌝)郎に目(😌)くばせした。次郎は待(dài )ちかまえ(🈲)ていたように、自分のそば(🥔)に置(⌛)(zhì )い(🌇)ていた(😻)紙袋かみぶ(🤥)くろから、ガリ版の(🛐)印刷物(wù )をとり出して、みんな(🌜)に配(👟)布(bù(🏫) )した。
「第五(wǔ )室は、(🗼)管理(lǐ )部として全(quán )体(tǐ )の責任(🤱)を負っ(⛪)ている(💾)んだからね(🆙)。僕、(🖊)一(🤧)ま(🏿)わり(🚚)して(🌯)、様子(zǐ )を見て来るよ。」
「おや、外出(chū )しな(🎒)かったんですか。」
((🧒)飯(⛑)島(🥃)のよう(💥)な(🕝)人間(🚵)はとうてい救(😉)(jiù )えな(🎟)い。それ(📣)にくら(🔌)べると、(👌)田川大作の(➿)ほうは(👾)ま(✉)だ見(jià(🕓)n )込みこみ(💋)がある。)
「その実際(jì(🐮) )を、おたがいに鍛き(🛂)たえあうのが(🔘)、ここの(😓)生活(😏)だろ(♏)う?」
次(❎)(cì )郎(lá(🔇)ng )は、朝(chá(🏵)o )倉先(🍛)生らし(🌾)くない詭弁き(💏)べ(♟)んだという気がしてさびし(🐿)かった。かれは語気を(🧠)強めて言っ(🛁)た。
次郎は、し(📬)か(🗳)し、そ(🐐)れどころ(👜)ではなかった(🚮)。か(🤷)れは、(🍳)も(🍺)う、先(👦)生の(🏬)つぎの言葉が、槍やり(⏳)の穂先(🍿)ほさ(⏹)きのような鋭さで(🚇)、自(zì(🕎) )分の胸(🥒)にせまってい(⏳)るのを感じ、(🕹)かたく(🐙)観(🧡)念(niàn )の眼をとじて(🏼)いた(🦍)のだ(🎥)った(🧗)。
塾長(zhǎng )室の掃除(💴)は、朝倉先生夫(fū )妻(qī )が、空林庵(🐭)の掃(sǎ(🏙)o )除をすました(👚)あ(⏸)と、給仕(🗜)の河瀬かわせに手(🏗)つだっ(🔽)てもらって、自分(fèn )たちの手でやる(🚐)ことになっていたが、次(cì(🛵) )郎(láng )も、(👑)都合がつ(🛢)きさえすれ(🐰)ば、手つ(🏸)だうこ(💩)とにしていた(✋)のである。
「(🛥)うむ。それはきいた。しかし、私が何もかも知(zhī )っていたこ(🚀)とにす(🏷)ると、(🚿)君の名前(🍁)(qián )だけで(🚄)な(😑)く、大(dà(🛣) )河(✋)の名前(😻)も出さ(🎲)なければなら(🥓)なくなるんでね。」
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