「そうだ、(👣)金があって時(😟)間(📨)があって学問するものは(🕸)幸(xìng )福だ(👹)、わし(🏪)の塾(🛩)じゅ(👦)くの生(shē(🎵)ng )徒はみんな不幸なやつ(⏮)ばか(🍘)りだ(⛑)、同(😘)じ土地に生まれ同じ年ごろでありな(👽)がら、(✳)ただ、金の(🌪)た(🏥)めに甲こうは意(🧙)(yì )気(qì )揚々よう(🔼)ようとし乙おつ(🍕)は悄然(♍)しょうぜんとする(👎)、(🔇)こんな(📩)不公平な(🤣)話(⛸)は(⏳)ないのだ、いいか安場、そこでだ、わしは(👈)生(🔰)徒共の肩身(📖)を広く(🌕)さ(👓)し(⏭)てやりたい(🎡)、金(🗨)ずくではかなわ(🤑)ない、かれらの学(xué(😙) )校(🛵)は(😟)洋風(fēng )の堂々たるも(📼)のだ、わしの塾じゅくは壁が(🌯)落(➗)ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ(🧐)、生徒は町を歩(bù )くにいつも(😗)小さくなってしょぼしょ(🔘)ぼしている(♐)、だから(🔠)せめ(👡)て野球(😄)(qiú )でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝たしてやり(🏗)たい(🥓)、(🚡)実(💝)力の(💛)あるものは貧富にかかわ(🚕)らず優勝者になれる(➕)も(🗃)のだという(🧣)ことを(🤓)知らしめたい(🌡)、(🤧)師範(fà(💶)n )生も中学(🛐)生(🎁)も黙(mò )々(👖)生もくもくせい(🥡)も同等のものである(🎋)と思(🎆)わせ(⛎)たい、大手をふって町を歩く気(qì )にならせ(🚽)たい、(⏹)だからど(🗣)うして(📶)も今(🤢)度は勝たね(🗝)ばならん、わしもこの(📞)年(🛑)(nián )になって、なに(😚)をくるしんですっぱだかになって空あき地ち(🚽)で(🃏)バ(🏰)ットを(🌃)ふり生徒(🕐)等(🌶)を相手(shǒu )に遊(🧛)んでいたかろ(🍘)う、(🏘)生(shēng )徒の(🚝)自尊心を養(🐌)成し(🥠)たいため(🅰)だ、そ(👃)う(😜)して(🤔)一方(fā(🚂)ng )に(😹)おいて(👽)町の(👈)人々や官学崇拝(😒)者を見かえしてやりたい(🔞)ためだ、野(🚁)球(🛃)の(👭)勝敗(bài )は一(🥄)小(xiǎo )事だが(🎭)、ここで負(🦁)ければわしの生(shē(🤒)ng )徒はますます自(zì )尊(zūn )心(xīn )を失い(🥟)肩身を小(😿)さくする(❇)、(🚫)実に(🌟)一(yī )大(💦)事件だ(⛲)、なあ安(📍)場、今(jīn )度こ(😘)そはだ(🖼)、なあおい、(🌓)し(🖤)っかりやって(🌁)くれ」
千(qiān )三はたま(📨)ら(🎳)な(👘)く嬉し(📻)く(♍)な(✊)った、(🕖)かれはボ(🙏)ッ(🚗)クスに立った。そ(🦎)れを(✨)見(💱)て光一は思った。
(🐽)と(🎆)一同が(🕔)いった。
(🐉)光一(yī )の真剣な態度は一同の(🧝)心(🖖)を動かした。
「師範の(🥡)や(🥫)つらがいいふ(⛰)らした(💾)んだ」
「(😚)こんなきたないはきだめ(🏌)によ(🐚)くがまんができるものだ」と光一は(🤭)思(🎭)った。
見物人は(🐹)立ちあ(🥟)がってその(🤙)方(fāng )を見やった(🐼)、同時(😯)に「(⬜)わあッ」(🛤)という笑声が一度(dù )に起こった。
「厳罰(🌠)げんばつに(🦖)処(chǔ )すべし(🎹)だ、よ(🍭)く(🌓)調(🌥)べてくれ」
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