「ラッキーセブンだ(🍞)」
つぎの(🤓)打(🛌)手は(🈂)敵の主将(🅱)(jiā(💣)ng )小(🤥)(xiǎo )原で(🚟)ある。ホ(🧘)ームランか(💍)三(🛎)塁(🐌)か(📧)、いずれに(🚔)しても一(yī )点は取るだろうと人々は思(👰)っ(😬)た、投手(🎵)五(wǔ )大洲はじっと腕をくんで捕手のサインを(⛽)見(🐌)やっ(🍗)た。第一(🅾)球は高目(mù )の(🔴)カ(🌶)ーブで(😧)あった(🚑)。五(wǔ )大(🙄)洲はそ(🗜)のとおり(📨)に球を投げ(🏝)た。小(⛳)原はボールを取(qǔ(🎻) )るだろ(💐)う(🌕)と思いのほか(🤸)、か(🛀)れはおど(🐶)り上がってそれを打っ(🍞)た、球(😎)は(🕰)シ(🕤)ョートの(🛬)頭をはる(⛄)かに高く飛んだ、千(👓)(qiā(😥)n )三(sā(🌇)n )はうしろ(👳)に走(🚙)(zǒu )った(🔶)、と球は伸のびるか(🤽)と(🔇)思(🐉)いの(🤾)ほか、途中(zhōng )で切(qiē )れてさ(😶)か落としに落ちた、ハッと(😈)思(sī )う間もない(📶)、光(🚻)一は(🧘)疾風しっぷうのごとく本塁を襲おそう(🛡)た、千三は(🍙)あわて(❕)てホー(🍵)ムに投げた(🏝)、球(qiú )は高くネ(👤)ットを打った。
「ぼくはだめ(💺)だ(❓)」と千(qiān )三(😷)がい(🍔)った。
「きみは大(dà )事なことをわす(🐃)れてる」
「(🤕)みんなはだか(👱)になれ」
「ぷうぷ(👹)う(🍵)ぽうぽう(🍫)」とら(📧)っ(🖼)ぱが鳴っ(❓)た(🍷)。
「(📹)手塚(🥡)は不幸な男だ(🛫)」
実(shí )際そ(⛑)れ(🔽)は師範生徒からでたうわさである、師範生(shēng )徒(tú )は中(🧔)学(xué )生にくらべると(✅)学資(😏)も少ないし、また富(fù(🌳) )める父兄をもたぬ(🏩)ところからなに(🐷)かにつ(🏤)け(🔒)て不自(🥃)(zì )由(🦔)勝(❕)ち(💺)である、それに反(🔁)して中学生(shēng )は多(🍀)くは相当(🍡)(dā(🛹)ng )の(👹)資産(🏹)ある家の(🛂)子である、かれら(🕌)は自由にぜいたくなシ(🈵)ャツを買(💄)い、ハイカラな文(wén )房(⏯)具を用い、活(huó )動や芝居(❌)などを見物(wù )し、洋(yáng )食屋へも出(chū )入(💜)り(💁)する、そ(❕)うさせることを不純だと思わない父兄が多いのである(🌝)。
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