(❤)彼は何だかそ(📿)んな気(⏱)が(📞)して(🐭)、(🏺)不(bú )安(ān )だっ(🏆)た。しかし、一(yī )方で(🚇)は、大沢に励(👵)ま(🥄)しても(🧘)らったことがう(🗿)れしくてならなか(🌙)った。そ(🥁)し(🔭)て、
「よかろう。」
「い(🐭)ったい、何(🗻)というんだい、そいつの名は(🤓)?」
と、自分(😗)で(🌅)自(zì )分を励ま(📬)し、どうな(👼)り気(🔠)持を落ちつけることが出(🔯)来(lái )た。
「(🧡)なる(🚣)ほ(🏎)ど、(🚁)そ(😥)れではそ(🕡)のちびの(✝)新入生が狐の(🎣)顔を穴のあ(🈴)くほど見つめ(👳)ていた(🏴)っていうわけか。」(🍤)
と、大沢(zé )はその生徒(tú )を(🕘)見て、
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