「もうここ(🈯)はだいたいす(🛅)んだ(🐓)よう(🎒)ですよ。」
(🌊)次郎(🦐)は、朝(🐷)倉(cāng )先生が(🚂)、開(kāi )塾最初(chū )の(🥐)朝(🤞)の訓話(🚞)く(😓)んわで、(🎣)これほ(🐢)ど激(💈)はげ(💙)しい言(✖)葉(yè )を(🍧)つかって、真正(🔄)(zhè(📳)ng )面(⛅)から(🕉)塾生(shē(📕)ng )たちに非難をあびせかけたのを、これ(⚽)ま(🙆)で(🍞)に(➖)きいた覚え(🏖)がな(🌸)かっ(💥)た。かれは(🐋)、まだあとに残されてい(💈)る自分(fèn )への非難(🛎)が(🔳)、(🐸)どんな言葉で表(biǎo )現(xiàn )されるか(🙊)を、身がちぢまる思いで待(🤙)っ(❇)ていた。
じょうだん(🐗)め(🕺)かして、そんなこともいった。ゆう(⛱)べ各(🦊)(gè )室で就寝(qǐn )前に(👺)行なわれた互選ご(🌪)せん(👭)の(😉)結果(🏕)、か(👕)れは第五(🍩)室の室長(🔚)(zhǎng )にな(⛰)ってい(😛)たので(✏)ある(🖋)。
二人が午前中に来るとすれば、(🍄)もうそろそろ(🚃)来る(🍗)ころだ(🦄)。め(🖋)い(✈)った顔(🗝)は見せたくな(🍘)い。いっ(🤬)そ門のそと(🚛)まで出て愉快(kuài )に自分(🔼)の(🐋)ほう(👅)から迎むかえてやろう。あとはあたっ(♉)て(⏳)砕くだけるまでの(🏯)こ(👛)とだ。――かれ(🏣)は冒(mà(🤦)o )険ぼうけんとも(💅)自棄(qì )じきともつかない気持(⚓)ち(🍿)で(📤)、自(zì )分(👱)(fèn )自身をは(🔶)げ(⛽)まし(💕)たのだった。
(🦗)かれらの大(🎷)多数は、まだ(🏓)む(👺)ろん、人間生活(🏴)に(👢)とっての自(🐳)由(yóu )の価(sì )値(zhí )や、(🌩)そのき(⏯)びしさについて、ほんとうに目を覚さまし(✝)ていたわけでは(🐿)なく、友愛塾とい(🦋)う(🎗)とこ(❣)ろは一風変わっ(💕)た指導をやる(🎐)とこ(✨)ろ(🎪)だ(⏬)ぐらい(🔒)にしか考え(🤽)ていなかった(⏺)。しかし、そ(🤭)れにしても、そうした言葉(yè )が(💚)、しだいにか(🏿)れらの間(jiān )にとりかわされるよ(✊)う(⬇)になっ(😆)た(🦏)というこ(🐡)とは、た(♋)しかに一つ(🚟)の進(❌)歩であり、混乱(luàn )と(😼)無秩序むちつ(🍃)じょの中で(🥩)、不十(🆒)分(😶)ながらも、何(hé )か自主的創造的な(🐣)活動が(🚥)始まっ(⛴)ている証拠(💣)しょうこ(👵)にはちが(🔉)いなか(🎯)ったのである(🌙)。
次郎は(🕘)、(👈)その中(zhōng )の「ぼく(⚫)のほ(🚓)うはたぶ(⬆)ん変更(💾)はあるまいと思(sī(🤯) )うが」という文句(⬇)が(😋)気に(🎞)なった。もし恭一だけの考(🔤)(kǎo )えで日取り(😢)がき(🤺)められるものだっ(🤠)たら、そんなあいまいな言いかた(🐴)をするわけ(🤠)がない。これはだれ(🔵)かほ(❇)か(🐍)の人の都合を念頭(tóu )においてのこと(🥗)ら(🥖)しい、(🍔)もし(📘)そ(👺)うだと(🏏)すると、(💯)それは道江みち(🍓)えの着(🔝)(zhe )京の日(🐵)取りに(🛢)ちがいないのだ。
かれは(❤)、(🚽)む(🔒)ろん、そのことに気がついていた。しかし、べつに(🐖)気をくさらしてはいな(🤪)かった。毎回開(🌷)塾(shú )の当初はそうだ(❕)ったし、時(shí )刻どお(⬇)りに板(🌯)(bǎn )木(😮)が鳴(míng )る(🦅)ことさえ珍めず(🍴)らしかったの(🗯)で、今朝の板(🤫)木(mù )当番の正確(⏫)さだけでも上(⏯)できだぐらい(✉)に思っていたの(🆚)である。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025