と、朝倉先生(shē(🌰)ng )はしばらく考えこん(🌌)だ(🐢)。それ(🍩)から、伸(shēn )びあがるよう(🛴)にして、生垣ごしに門(⛩)の方(fāng )を(🍗)見、何(hé )度も(🧀)首(🐂)(shǒ(🐛)u )を(🥏)ふっていたが(🤳)、
「(🐱)なに、用(♌)がないか(🎷)ら?」
「しかし、馬田をどう(🐷)も(⛹)しな(♓)いで、た(📉)だ逃げまわ(❄)っていたん(🗯)で(🈵)はだ(🎨)め(🍱)ですよ。」
と、何度(😄)もうなずい(📧)た(🧗)。そして、
「(🏻)し(💻)かし、私は(⤵)うれしいんだよ(🔛)。私(💚)の(🔲)ために血書(🈸)ま(🥨)で書いてく(🚳)れる(🥥)教え子(zǐ )がい(📂)るのかと(🕚)思う(📟)と。」
「思(sī )っています。あんなもの、(🕶)何の役にも(🤶)立た(🥤)ないってこと、あとになって気がつ(🚯)いたんです。」(✈)
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