「べつ(👬)に何(hé )ともな(🥔)かったよ。」
「よかろ(🆑)う。」
「五(📃)年(🎚)生(📝)、こわく(👢)ない?」
恭一は、(😻)多少(shǎo )み(💵)んなに気兼ね(🕠)しなが(⏩)ら答(dá(🎗) )え(💠)たり
第一、(🗨)入(rù )学(xué )の当初(chū(❌) )から、五年(nián )生の間に「生意気(qì )な新入(🐕)(rù )生」と(🥒)して有(yǒu )名(🐑)にな(📳)っ(💲)ていた彼は、彼(🤐)らに鉄拳(quán )制(🙃)(zhì(⏬) )裁(cái )の口実(shí(👽) )を与えまいとし(💗)て、校内では無(🚺)(wú(💀) )論(🛁)のこと、ちょっと散歩(bù )に出るのにも、始(🀄)終(zhōng )頭をつかい(🛑)、気(qì(🚲) )を(📩)張(zhāng )っていなけ(🏕)れ(🗯)ば(💊)なら(🚕)なかっ(🖤)た。「狐」や「三つボタン」のような上(🈸)級生に対(🎻)(duì )し(🦈)て、卑屈ひくつ(🤷)にもならず、言い(🦗)がかりもつけられないよう(🤛)にする(🚻)には、次(🔋)郎(🚊)の(🤩)苦心も、(📛)実際並たいていではなかったのである。彼は(🐾)ちょっと門口を出るのに(💽)も(📇)、必(bì(🏄) )ず(🖊)制服(fú )制帽をつけてい(🚘)た。街(✖)角では、(🚠)一応四(sì )方(💙)を見渡して、五年生(🔲)の姿が(⛑)見えると、相(xiàng )手が(📺)ど(🏃)こ(🗃)を見てい(🛵)ようと、それに(🈲)対してきち(🎨)んと敬礼をした。むろん、校則は、どん(🥫)な(🌗)些細なことでもよ(💺)く守った。その点では、人一倍(🐁)(bè(🈶)i )細心な恭(🕗)一です(🍿)ら(♉)、彼の(🌱)几(🆗)帳(zhàng )面きちょ(🥨)うめんさ(🍃)をおりお(📯)り冷やかし(🌷)たくら(❎)い(🔐)であった。その代(dài )り、彼は、今後五年生(shēng )に無法(fǎ )な暴(👘)行(🐋)を加えられたら、退学(🤙)処分の危険(💔)を冒しても、思(sī(😜) )いきって反(🕦)抗を(🤾)試みようと、固く心に誓って(📋)い(👧)た。彼(📹)が彼(🍤)の小刀ナ(😄)イ(🎞)フ(📙)を筆(bǐ )入に入れないで(🖐)、いつ(🥗)も衣嚢か(🦈)くしに(〽)入(rù(📓) )れていたのも、実はそのためだ(🥖)った(🏠)のである。
「む(🚚)ろんだ。個(🏈)(gè )人の問(wè(♍)n )題じゃつまらんよ。」(📙)
山犬の声(shēng )に似(sì )た(🔢)ど(💥)ら声が(🌥)きこえて、彼の周囲が急(🦌)(jí )に明るくなったと思っ(🐏)た(🎍)時(💤)には、彼は地(🎐)べ(🕜)たに(🐴)横向き(🎉)にころ(🌵)がって(🎖)い(🐋)た。彼の顔(yá )のまんまえには、ペン(🔈)キの(📧)はげた指揮(🖐)(huī(⛩) )台が、二(è(🌗)r )つ三(sān )つ節穴を(🌖)見(jiàn )せて立ってい(🛠)た。
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