「た(🌛)っ(📍)た今。僕(🦇)(pú )、道具(🔨)を(😾)う(🐮)ちに置く(💷)と、すぐ来たんだよ。」
「あ(🌵)たし、そん(👊)なこと出来な(❎)いわ(💪)。」
「知ってい(🍵)て、なぜだ(🛬)まって通(tōng )りぬけるんだ。」
「(⛷)そう(🃏)はいかないわ(💖)。」
「何(😐)だい、(🚧)わけがあ(♏)るっ(🌽)て。」
新賀はひ(🔃)ょうし抜け(🚽)が(🛷)して(🎆)三人をふり(🌸)かえった。三人(rén )もお(🐷)たがいに顔を見合わせているだけで(🈶)あ(🔞)る。すると校長はもう一度、「いいかね、(😩)君(😑)らを信頼してたの(㊗)んでおくよ。」と(🖖)、念を(🚊)押し、「じ(🛩)ゃ(🔰)あ、私(👴)はすぐ県(xiàn )庁に出(😷)(chū )かけなけりゃなら(🔉)んか(🍀)ら。」と、(⏹)あたふたと(🚄)帽子掛(guà )の方(🔝)に行って(🕘)帽子をかぶった。そこで四人(🐫)も默ったまま、(🎄)校長(🈯)のあ(🦁)と(🍘)につい(💄)て室(🏮)(shì )を(💄)出て来(lái )た、とい(🌉)うのである。
次郎は(🐺)縁側に(🐝)にじり出て、あぐらをかき、(💧)ぼんやり(💥)庭(🐌)を眺(🖕)めた。午後三時の日が、庭隅の夏(xià )蜜柑の葉(🗝)を銀色(🛬)(sè )に(🍉)てらして(♋)いるのが(📘)、い(🖍)や(😖)にまぶ(🦕)し(🤮)かった。
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