「でしょう。一(⏺)(yī )体(tǐ )にこ(🌃)の辺の(🛐)人は強(qiáng )酒(jiǔ )ごう(🐪)しゅです(😆)。どう(🔨)しても寒い国(guó )の故せいでしょうネ。これ(📭)で塾では誰(⌚)が強いか。正(💨)木さんも強いナ」
それから(🔩)二(🌄)年(nián )ばか(🤯)りの月日が過ぎた。約束の任期(🤭)が満(⤴)ち(👧)ても高瀬(lài )は(🤾)暇を貰もらっ(👯)て(⛴)帰(😔)ろうと(🛁)は言(yán )わなか(🗂)った。「勉強す(🦉)るには、田(tián )舎の(Ⓜ)方が好い」そんなことを言っ(🥙)て(👋)、反(😁)かえって彼(bǐ(⛺) )は腰を落着(🔑)(zhe )けた。
と(🅰)亭主(zhǔ )に(🎇)言(yá(🔩)n )われて、学士(🌾)は四辺あた(🌂)りを(🙏)見(❇)廻わした。表口へ来て馬を(🐋)繋つなぐ近(💄)在(🍿)の百姓(👡)もあった。知(🚌)らない(⏸)旅客、荷を負しょった商(shāng )人あきんど、(➰)草鞋(xié )掛(💘)(guà )わらじが(📶)け(😮)に紋附羽(yǔ )織(🈺)を着た男などが此方(fāng )こちら(🔚)を覗のぞき込(rù )んでは日のあたった往(wǎ(🐰)ng )来を通(🦆)り過ぎた。
とその人は畠に居て言(🌅)った。
「(🙌)君(🤘)(jun1 )は山田(tián )君が訳(🈳)したト(🚀)ルストイの『コサック(🔕)ス』を読んだことが(⚪)あるか。コウカサスの方へ入(🐬)(rù )って(🈶)行く露(lù )西亜ロシアの青年が写して(🀄)あ(🗃)る(💛)ネ。結局(🤒)つまり、百姓(xì(👟)ng )は百姓(🌶)、自分等(💕)は自(🤤)分(⏬)等(🍻)というような主(㊗)(zhǔ(🚱) )人(rén )公(🍟)(gōng )の嘆息で(🐀)あ(📪)の本は(🦔)終(⚽)って(🍓)るが、(🥥)吾儕(🍗)われわ(😀)れにも矢(🗞)張やっぱりああい(😑)う気(🤲)分(📚)の(🕠)す(⭕)るこ(♈)とがあるよ。僕などはこれで随(🕥)分百姓(🍫)(xìng )は好(⏪)きな方だ。生徒の(💃)家へ行って泊まっ(🔃)て(😩)見た(♟)り……人(rén )に話し掛けて見たり……(🐙)まあい(🦀)ろん(👋)な機会(🚴)を見つ(🚨)け(🚪)て、音さん(⛳)の家の(🎅)蒟蒻(🔽)こん(😋)に(➰)ゃ(🍌)くの煮(🍸)附まであそこの(🐇)隠居やな(✋)んかと(🗼)一(yī(✒) )諸に食って見た……どう(🏼)し(🎼)てもまだ百姓の心(xīn )には入(rù )れないよ(🎧)うな気がする」
「正木(🙉)さん、(💤)一(yī )寸この眼鏡を掛(🚝)(guà )けて御覧な(🐼)さい」
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