峠たうげの上(shàng )うへから村むらの小學校せうがく(🌐)かうへ(🍏)通かよふ生(🔱)徒(tú )せいとがあ(🗻)り(🔪)ました(🌷)。近ちかいところから通かよふ他ほ(👻)かの生(🖨)徒(🍭)せいとと違ちがひまして、子(🥕)(zǐ(❓) )供こども(🏳)の足あしで毎日(rì )まいにち峠たう(♈)げの上うへ(📰)か(🦀)ら通かよふのはなか/\骨ほねが折お(💔)れました。でも、この生徒(tú(🚙) )せいとは家うちから學(🎐)校がく(🧢)かうまで歩ある(⏸)いて行ゆ(🌈)く路みちが好す(🦂)きで、降ふつて(🍐)も照てつて(🤭)も通かよひ(💲)ました。
大きくなった(🤦)子供らと(🏂)一緒(🎻)に働くこと(🐣)の(🥟)新しいよ(🛒)ろこ(📢)び、その考(🐧)えはどうにか男親の(🏌)手一つ(🍪)で四人(rén )のち(🈶)いさな(🔚)もの(💈)を育てて(🈷)来た私(sī )にふ(🤽)さわ(🔝)し(📔)く(😑)思わ(👥)れ(📰)た(🌩)。私(sī )は自分(fèn )の身につける(🌇)よりも(⛰)、今度(🤡)(dù )の思(sī )いがけない収(🚄)入を延(yá(🤯)n )び(🎇)行(háng )く時(🌬)代のものの(🚟)ほ(📠)うに向けようと考(kǎo )えるようになった。
『二人(🗒)(ré(🤞)n )ふたりとも東京(🚑)と(🎞)うきやう(⏮)へ修(xiū )業(🚞)しうげふに行(👁)ゆく(🍼)んだ(📪)よ。』
『もし/\、お前ま(♐)へ(🌹)さんの背中せなかに負(🌽)し(😱)よつて居(jū )ゐる(✌)のは何なんですか。』
「だから(🔯)、ときど(🦐)き出て来(lái )る(🛹)さ。番町の先生の(🍠)話な(🐗)ぞ(🛎)もききに(💪)来るさ。」
父(👇)(fù )と(🦖)う(🤑)さんは馬丁べつた(🕙)う(🐺)の背(bèi )中(🥂)せなかに負おぶさつて、川か(🔳)はを越こしま(🗓)した。その(🔫)川かはは(🕘)烏(wū )川からすがはと(♏)い(🍡)ふ(🎬)川(🕎)(chuān )かはだと聞(🛌)ききました。
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