「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事(🏸)(shì )を手伝わせていただいていながら、その精神がまだ(🦕)ち(🎺)っ(🏊)と(🤕)も身に(😩)ついてい(💙)なか(💆)ったために、け(🕚)さ(🎩)のよう(🕔)なあや(🏛)まちを犯(🤖)し(➕)てしまいました。ほん(😖)とうに(✉)恥(chǐ )はずかしい(🈸)ことだと(🧢)思っ(😘)ています。しかし、(🍳)そのあやまちによっ(🐭)て、開塾そうそう、大(🧖)(dà )河君のよ(🔊)うな、友愛塾精神に徹底(dǐ(🈁) )した、実践家じっ(🕛)せん(🔑)かの魂たましいに(🏂)ふれることがで(🌱)き(🔪)たことを思いますと(😅)、一(😏)(yī )方で(🔓)は、か(🦒)え(🐘)ってあり(🎹)がた(🆚)いよう(🏭)な(👂)気持ちもしています。」
(🍈)と、次(🎧)郎は眼をふ(😦)せた(🌝)まま頭をさ(🕔)げ(🎴)、(🦄)逃に(👼)げるよ(🙊)うに(😙)塾長(👵)室(shì )を出た。
かれは、そう(🔅)言(yán )うと、すぐおじぎを(🙆)して(💏)、塾長室(🍡)を出(🌀)た。朝倉(🏂)(cāng )先生は(🍨)無言のまま、かれのう(🌯)しろ姿を見おくっ(📓)ていた。
(😾)先生の(🧜)言葉(🆕)の調(✅)子は、はげしいというよ(🔀)りは(🐝)、むしろ悲(✖)痛(🏆)だった。
(⛩)塾(🌧)生(shēng )たちは、(🔽)かるく(🏫)とじたまぶたをとおして、(🕝)窓(chuāng )のすり(😆)ガラスに刻々(💜)に明るく(🚯)なって行く朝の光を(👧)感じなが(🏣)ら(🔽)、つ(🚭)ぎの言(yán )葉(🧘)を(⏱)待った。軒端のきばには、雀がちゅ(🏍)んちゅんと、間をお(🔹)い(🏤)て鳴(🦉)きかわして(⛹)いる(🎀)。
「第五室(shì )は、管理部(bù )として全(🐬)体(🏴)(tǐ )の責(🖖)任を(🚆)負(fù(🔯) )っている(🐌)んだからね。僕、一(🚣)まわりして、様子を見て来(🔅)る(🙆)よ。」
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