誰(shuí )よりも感激したの(🥤)は、恭一だった。正義感(🎰)の鋭(duì )いわりに、気(qì(👗) )の弱(🧢)い彼は、大沢のこの(😒)言葉で、力(🏮)強い支柱を得た(💖)ような気がした(🕐)。彼(⬆)(bǐ(🚼) )は、何(hé )よ(🕍)りも(🛰)、それを次郎のために喜(xǐ )ん(🐐)だ。そし(🈹)て、その日(🤱)の授(🤝)業が終るまでに、彼(bǐ )は、次郎(👇)(lá(💛)ng )の生(🎄)い立(💮)ちや(🐪)、(🗺)彼自身の次(cì )郎(💱)についての考えなどを(🍔)、何(🦄)もかも、(😚)大沢に打(👲)ち明けた。
「しかし(🐡)、下(🕕)級(🎮)生をバックして(🚄)五年生(⚓)に対抗(🐪)するのは(🏙)、やぶ蛇だ(😴)ぜ(😽)。来(🤕)年は(🕊)僕(pú )ら(🐐)が五(wǔ )年生(🦌)だからね。」
彼は、一年(🍟)生(shēng )の全(🐜)(quán )部とはいかなくとも、少(shǎ(💉)o )く(😝)と(🍿)も彼(🐢)の組の(🎵)生徒だ(🏈)けでも(Ⓜ)、彼(🐙)と同じ気持にな(☕)ってもらう(🕠)ことを、(🤤)心から望んで(🛢)いた。彼(bǐ )はある日(⬛)(rì(🦂) )、(🗓)五(🔨)六(👹)名のものに真剣にその気持を(😑)話してみた(📭)。し(👣)か(🚅)し、誰もが(💀)反(⛩)(fǎn )対(😷)もしなけ(🦋)れば賛成もしなかった(♒)。落第(dì(🚠) )して同じ一年にとどまって(😧)い(🍮)た一生(✉)(shē(🕟)ng )徒などは(🍂)、嘲(cháo )るように(🍄)「ふふん(🦖)」と(🏏)答(dá(🥐) )えたきり(🛁)だった。で、彼(bǐ )はそれっきり、(👫)誰に(♐)もそのことを言わなくなってしまった(🥤)。
「(🧟)そう(🎩)だ、本田次郎っていう(🏣)んだそうだ。」
(👂)学課(kè )には彼はかな(⏹)り熱(rè )心だった。ま(🐦)た、(✝)教(jiāo )科書(🚍)以外の本(😸)も毎(🛫)日い(🥙)くらかず(🌿)つ読んだ。たい(📘)てい(😓)は少(shǎ(👓)o )年向きの雑誌や伝記類だったが(💴)、恭(🙋)一(🦅)の本箱から(💯)、美(🍴)しく装幀された(🛁)詩(shī )集(🤾)や歌(gē )集など(🥧)を(🍳)、(🚥)ちょい(💶)ちょい引きだ(🚞)して読むこともあった。むろんその(✳)いずれもが(🈴)、彼にはまだ非(fē(⛅)i )常にむずかしか(🐛)った。し(🥨)かし、恭(🌳)一におり(♎)おり解釈(🐴)(shì(🌂) )かいし(💒)ゃく(🕦)してもらったりしているうちに、詩や(🏋)歌(🥢)のこころというものが(🐋)、いつとはなしに彼(⚪)(bǐ )の感情にし(😼)み入って(🏨)来た。そ(🌏)して、時(🎟)には、寝(qǐn )床(chuáng )に(🖲)はいってから、自(zì )分で歌(🍃)を(👧)考(kǎo )え、そっ(🍤)と起(🎚)きあが(🏈)って(🏎)、それを手帳に書(🛶)き(🛹)つけ(🥩)たりすることもあった(🆙)。
二人は校(xiào )門を出てからも、しき(🚓)りに次郎のことを話しな(⛩)がら歩い(🎄)た。
みんな(🎛)がどっと(🅿)笑った。恭一(yī )はてれくさそうに苦(🌙)笑して、顔を(🉑)ふせた。
「(🚑)少々てれ(📊)ているらしいよ。」(♐)
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