日本《皮 内 射精》2行目ライン
皮 内 射精あらすじ
江戸(🐸)に召しかえさ(🏷)れてからの先生は昇平校(xià(✂)o )しょうへ(👔)いこうという(🏄)名(míng )高い学校の(🚋)頭取とうどりを命ぜられ、上(shà(🍧)ng )士じ(🦑)ょう(🏷)しの(🏥)位(👬)に(🎍)進(jìn )み、(🗒)さらに鑑(🔩)察か(🈚)んさつとい(👿)っ(🌿)てだ(㊗)れでもうらやむ重い役(😌)目をつとめるこ(🕝)とにな(⬆)り(🤳)ました(🤭)。そればかりで(💜)は(👚)ありませ(🍸)ん、(🚱)当(dāng )時(shí )は諸(zhū )外(🥗)国(👱)(guó(🈴) )の軍艦や商(🚊)船(📵)(chuán )がだんだんこの国の港に集ま(🐟)って(〽)来るよ(⭐)うになり(🛅)まして(➕)、日本国(🖐)じ(🍌)ゅう大さわ(💵)ぎの時でしたから、そ(📶)の(⛎)談判(🎠)にあたる外(wài )国(guó )奉行ぶぎょ(🤑)うは勇(yǒng )気のあ(📳)る人でなければつ(🕦)と(🌧)まりません。先生は一番最後にそのむずかしい外国(guó(🏚) )奉行(háng )を引きうけ(💛)、徳(dé(🕕) )川(chuān )の大身(shēn )代お(🍺)おしんだいを引き(✝)回した人の一人で(👵)した。
「ハーン(🛥)。してみると、お前(🔃)さまもさるな(💚)か(🌹)まか。」
そ(🧤)こまで(😆)行(🥪)き(🦒)ますと、(🏥)ち(💡)ょうちんをつ(📦)けて(🅿)出(🏙)(chū )迎えてくれる人(📈)(rén )に(🐕)会いました。声(😬)をかけてみると、以前(🌞)にわが家へ出入り(📯)をしていた男の一(yī )人(👫)です。そして、わた(🍉)し(🌽)の荷物(wù(🤤) )を持とうと言(yán )って(🐷)くれるの(😀)です(🐩)。もともとわ(🦄)が家の先祖はこの(🚊)地(🏚)方(🛒)のために働いた人たちで、(🦀)村も先祖が開き、寺も先祖が建(👚)(jiàn )てたというくらいですから、そう(🤝)いう古くからの気(👆)(qì )風が(🗂)伝わっ(🍆)ていて、なんにも土地(dì )のた(😇)めに尽くしたことの(♎)ない一(yī )書(shū(🛌) )生(🐖)までがこ(💕)んな出迎え(🔴)を(📽)受けること(📲)さ(🎠)え自分には(🍸)過(♎)ぎたことのように思いま(🍔)した(🈺)。わたしは(🚞)足をふるさと(🕳)に(⚓)踏み(🖍)入れた(🤞)ばかりで(👆)、ま(🏕)だそ(📩)んな父の時代というも(🕣)のが根(gēn )深(📁)く残っていることをも思いまし(🔨)た。
その道に(🖨)ついて南(nán )へさ(🤫)して(🗡)行(🍷)くと(🚔)、臼(jiù )田(🕶)(tián )の町へ(🥐)出る(🌰)。臼(jiù )田に稲(dào )荷山いな(🏘)りやま公園というと(🍓)ころがあって、(💟)公(🌀)園(➿)前の橋(qiáo )のたもと(🤽)あたりから望んだ(🗂)千(qiā(🐥)n )曲(🌡)(qǔ )川(👗)のながめは実(shí(😏) )にいい。あ(🏗)れか(💭)ら八つが岳(yuè )たけ山(❔)(shā(👥)n )脈のふもとへかけて(❇)、南(🛎)佐(zuǒ )久の谷(gǔ )が目の前にひらけています。千曲川(㊙)はその谷を流れる大河で(♍)、岸に住(🤴)む人たちの風俗やこと(🍉)ばのなまりも川下とはいくらか(✅)違う(🎟)ようです。岸をさ(👒)かの(🌤)ぼるにつれて、(🧖)馬(🚇)流(🏚)まな(🕜)が(🎭)しあたりか(🎪)らは、さすがの大河も谿流(liú )けい(🌜)り(🐮)ゅうの(🐽)勢(shì )いに(🌆)変るのですが(🚨)、川(chuān )の中心が右(❎)(yòu )岸(àn )のほう(🔢)へひどくかし(🍩)いでいるた(💜)めに、左(zuǒ )岸(🗼)に(👔)は(🌚)川底があらわれ、砂は盛り上(🍀)がり(🤹)、川上(shàng )から押(😚)し流された大石(📋)が埋(🍺)まって、と(⬇)こ(🥒)ろどこ(🤒)ろにかわやなぎ、あしのくさ(🐐)む(🌥)ら(👲)な(🦎)どが(🕠)茂っていま(🍝)す。右岸に(🕯)見られ(🍺)るの(💟)は、かえで、かば(🍀)、(🏠)なら(👻)、うる(😁)しの類です。甲州街道はそ(🏅)の(😁)かげにあるのです。しんぼうの(✝)いい越(🏦)(yuè )後え(📣)ちご(🚮)の商人は昔からそこを往復(fù(💪) )したと聞き(🍋)ます。直(zhí )江(jiāng )津(🐆)なおえつから来る(⚡)塩(🍛)(yá(🤫)n )ざ(⛵)かなの荷が(🗿)そんな(🔲)山地(🌦)まで深入(🕠)り(👦)したのも、もっぱらその街道を千(📩)曲(qǔ )川について(🛐)、(💔)さかのぼったも(🔂)のだそうです。
仙台(tái )せんだい(⏳)に東北(běi )学(xué(💄) )院と(🕥)いう(🚞)学(♋)校(🌂)が(🦏)あ(➡)ります(📯)。その学校へわたしは年(nián )若な一教(jiāo )師として行くことになり(🛹)まし(🌐)た。母もそのころ(🙁)は東(dōng )京で(💂)した(👤)が、その母(⚡)を都(🏍)(dōu )に残(🏒)し、お友(💆)だちにも(💚)別(👚)れまして、東京(jīng )上野(yě )の停車場(🕐)からひとり東(dōng )北(běi )の空(🛤)に向か(㊗)い(🍄)ました。もっとも、その時はまっ(📵)たく初め(🏞)ての東北の(🆙)旅でもありません(👏)。それより以(yǐ(🌊) )前にも一(🏤)度、(🏗)汽車(👁)で(🕓)白河しらかわを越し、秋草のさきみだれている(👊)のを(🕒)車の窓からな(🤷)がめて、行って、仙(xiān )台(😁)よりも先の一(yī )い(⛷)ちの(🌭)関せ(😦)きという(🛅)ところにある知り(🔜)人をた(😎)ずねた(🍵)こ(💢)ともあります。しかし、こんどはただの(🆖)旅でもな(🍷)く、(👴)一教(🥨)(jiāo )師とし(🎩)て出(🌀)かけて(💠)行って、めずらしい(🎿)仙(😫)台の地を(🚆)踏んだので、に(💣)わ(📶)かに東(🤜)(dōng )京のほ(⬆)うの空(😃)も遠くなったように思わ(🏠)れました(🏣)。
三 近(🔇)江の刀(🏉)鍛冶
その時わたしは生まれて初めて大洋を望んだと言(🆑)っ(🕐)て(🏎)もいいほどに思(🎑)いました。そ(📗)ればかり(🚤)でなく(🐽)、布(🍪)施さん(🕋)を(😹)そその(🌊)か(🧀)しま(🤘)して、その砂浜に着物をぬぎす(📖)て、二(èr )人して(🙁)寄(🛌)せ(🚧)く(📮)る(🙁)波の間を泳(yǒ(🧒)ng )いだことも(🌜)あります。そのへ(😸)ん(💉)は海水を浴びに来るものがよ(😻)く(💽)波(🕘)に(🦂)さらわれるとこ(📝)ろだと言われる(🚰)くらいの岸でし(🐕)た(🗜)が、(👦)しかしわ(🛹)たしはただ大洋を(👽)望むだけにはま(♒)んぞく(🧡)し(😡)ませんでした。
(🔳)わたしはうずらの(😡)よう(💫)に小(xiǎo )さく(😇)なって、雪のふりうずめる山里の家の(🚖)窓(chuāng )でよ(👪)く本(👜)を(🤫)開(kāi )きまし(📖)た(🧗)。軒ばのつららは(📔)剣(jiàn )つるぎのようだと(🌨)も言っ(💨)てみた(🕶)く、(🍿)その長さ(🐒)は二(èr )尺にも三尺(chǐ )にも及びます(🐶)。最(zuì )初の一(yī(⤵) )冬はわたし(📦)もこごえ死ぬか(🌍)と思(sī )うほ(🐥)ど、おおげさ(🍎)に言(♿)えばそんなに(🤶)寒く(🍘)思(sī )い(📗)ました(🏋)が、でも一年暮らし、二年暮ら(💘)しするうち(🔤)に、ずっ(👒)とわた(💝)し(🏖)のから(🤮)だには「抵抗力」と(🔶)いうものが(💨)出てきました。わ(🍋)たしは(🍌)きびしい寒さを恐れないで(😳)、塩のよ(🔱)う(🍉)な雪が飛んで(🚔)くる(🥅)中を走り(🍡)回り、山国の冬の楽しさを知(🦈)るよう(🚔)になりまし(🕒)た。わた(🤑)しの教え(🥖)る(🏴)学生たちは町に住むものばかりでなく、(🧖)か(🥕)な(📞)り遠(🗾)くの(🌟)村か(✒)ら学(xué )びに(💰)来(🔺)る農家の子弟(dì )もありまし(🚇)た(🐳)が、そ(🍷)れらの青年は一里(🦕)も(🎧)二里(🍄)もある(🛡)雪(xuě )道を毎日(rì )平(⛪)気でかよっていました。
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