この子供衆の多(duō )勢(shì )ゴチャ(🎾)ゴチャ居る中(⏪)で、学(🚡)士が一(yī(🦉) )服やりながら朝(cháo )顔(yá )鉢(🔯)を眺めた時(shí )は、何もかも忘(wàng )れているかのようであっ(🛵)た。
「俺お(👶)んにもおく(😚)れや(🐄)れ」と(🙍)鞠子(🎙)は母(💨)が口(kǒ(💋)u )をモガ(🌩)モガさせる(😺)のに目をつけた。
昼(🍿)過に高瀬(🍋)が(♉)塾を出よう(🔤)とする(🍞)と、急(jí(🔻) )に門(mén )の外で、
(🍱)別(bié )荘の入口(kǒu )には楼の名を(🆎)彫った額も掛った。明(🚑)るい深い緑葉の(💤)反(fǎn )射(🕣)は千(📖)曲川の見え(🎷)る座敷に満ちて、そこに集った湯上りの連中(📪)の(🐍)顔(🍧)(yá(🏪) )にまで映った。一(👈)(yī )年に二(èr )度(🕤)ずつ黄色くなる欄(🎷)てすりの外の(🗽)眺めは緑に調(🆙)和して画(📳)(huà )のように見(🚽)えた(🎬)。先生は茶を入(rù )れて皆(😉)(jiē )なを款待(🐒)もてなし(🤓)ながら(🏹)、青(qīng )田の時(shí )分に聞え(🏗)る非常(🔻)に沢山な蛙(wā )の(🐨)声(🐴)、夕(xī )方に見(jià(⚡)n )える対岸の村落の(🌵)灯の(🧔)色(🌳)などを語り聞かせた。
と学(🏦)(xué(😍) )士(🏌)もそ(🌴)こ(🎢)へ来て言って(🎩)、高瀬(🥜)に笑って見せた(🚸)。
何とな(🌼)く寂さびれて来(lá(🏞)i )た矢場の中(zhōng )には、(🤲)古城に満(🍟)ち溢(yì )あ(🥙)ふれ(🖼)た荒(huāng )廃の気と、鳴(🔌)(míng )な(🔓)り(🌮)を潜めた(🥁)よ(🏦)うな松林(🐲)の(😣)静(🆎)かさ(📝)とに加(jiā )えて、(🔯)そ(🐝)こに(💰)も(🧙)一(🤕)種(🛺)の沈黙(mò )が支配(pèi )していた。皮の剥は(🥤)げたほど古い欅の(🌳)若葉(🌝)を通して、(👲)浅間(jiān )一帯(dài )の大(🚝)き(💴)な傾斜が(🏕)五(wǔ )月の(❌)空に横(héng )よこたわるのも(🍶)見(jiàn )え(🔏)た。矢(shǐ )場の後に(🍫)あ(💂)る桑(➿)(sāng )畠(😫)の方(fāng )からはサクを切る百(☕)姓の鍬(qiāo )くわの音も(⛏)聞えて(📶)来(🍡)た。そこは灌木かん(🆎)ぼくの薮の(🥋)多(📇)い(👏)谷を隔て(😋)て、大尉の住居にも近い。
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