「あら、次郎(láng )さん。……かまわないわ、そこ(🥠)からは(🏡)いっ(🔺)て(🌌)い(🚜)らっし(🍫)ゃい。」(😟)
五六(liù )分(🎻)もたつと、朝倉(⛅)先生は手(🏄)紙(zhǐ )を書き終(👹)えて、自(🐰)分も縁(yuán )側(cè(🏌) )に出(chū )て(♐)来(⏱)た。
「なに、用がな(🚘)いから(🚫)?」
と道(🤬)江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
「やけになんかなりません(👅)。しかし、自分(fè(👼)n )で正(👸)しい(🚋)ことをして退(tuì )学(xué(🎽) )さ(🚓)れ(📐)ても(🔘)、(🔃)ち(🐲)っとも恥(🤡)ずかしいこ(🐊)と(🐇)はないと思っているんです。」
「しか(💲)し(🆖)、昨日からのあ(💰)いつの(📜)態度が証(zhèng )明(🥂)しているよ(🚊)。なるだけいい子になろう(🍵)と(⛓)しているにちがいな(😂)い(👡)ん(👫)だ。」
五六分もたつ(🌕)と、朝倉先生(shēng )は手紙を書き終えて、自分(📮)も縁側に出て(📄)来(lái )た。
「ばかだな、道(dào )江さんは。」
校(👬)長室がひっそりして(😀)い(😵)るの(🛅)に(🌓)ひ(⛱)き(🦕)かえて(😳)、教員(yuán )室は何と(🧑)なく落ちつきが(🏁)なかった(📐)。三人(🌨)、五(⛏)(wǔ )人とか(🥔)た(🎵)まって(👪)立(💙)(lì )ち話(⛱)(huà )をして(🍘)いる様子が、あけ放した(🌥)窓か(🍨)ら、いつ(🙃)も生徒(🐠)(tú )たち(🥡)の眼にう(🤥)つった。また四年や五年(👖)の教室に出て来(🕉)る(🔻)先生たちの態度にも(🤔)、ふだ(🏊)んとかな(🤛)りちがったところ(💝)があっ(⛎)た。いつも駄じ(🦂)ゃ(😣)れをとば(💕)すのを得(dé )意(yì(📦) )に(🦌)して(⛄)いる先生(shē(🃏)ng )がいや(🥝)にまじめだったり、これまで(🤥)教科書以外の話(🏗)なんか一度(dù )もしたこ(🔔)と(🚧)のな(👉)い先生(🐂)が、とってつ(😨)けたように、修(🐠)身めいた話(🐚)をし出(📷)したり、ま(🤙)た中には(📧)、変(biàn )ににやにやしながら、「こ(🌟)ないだ大垣(🚥)前(qián )校長か(🛶)らお手紙をいただい(😂)て(🌉)ね(🗳)。」と、その(🛌)手(🚏)紙の中に書いてあ(❄)っ(♿)たという一二(💘)の文(🕔)句(🔊)を引(🌶)き出(🚖)し(📂)て、前(qián )校長をほめ(🅾)、自分と前校長の間に(🤷)は何(⏫)か(🐌)特別の関係(🕟)(xì )でもあ(😤)ったかの(🧀)ようにほのめかしたりする(🤟)先生もあった。すべて(🎡)こうい(🥖)うことが(🐽)何を説(shuì )明しているかは、生(shēng )徒た(🖊)ち(🔙)にむろん(⏯)わかりす(🗓)ぎるほど(🧜)わかっ(🐫)ていた(🚩)。だから休み(🤥)時間になると、彼らはそ(📞)れを材(🍸)料(liào )に(🚝)して(🚄)先生たちの品定め(🐪)をするの(➗)に忙しかった(⭐)。こんな(🐆)場合、いつも奇抜な思いつきを(🔛)やるので人気のある五(wǔ )年の森川という生徒は、四年と五年の(🌬)各教室をまわっ(📔)てその品(⏮)定(🎥)(dìng )めを(📻)きいてあるいて(✍)いたが、昼休みの時間には、もう校(xiào )友会事務室の黒板に「教(⛸)員適性審査採点(🎉)表」とい(😡)う(🍂)のを(🏾)書(🤟)きあ(👣)げてい(🌩)た。校友会事(🛠)務室は、生(🚟)徒(tú )控所の横の(✂)小さな室(⏱)で、間はガラス(❕)戸で(❔)仕切(qiē )ってあっ(🐒)たので、控(kòng )所からは(👥)まる見え(🛳)だった。校(xiào )友会(💏)の委員た(🔼)ち(🥝)五六(liù )名が(🌒)中(zhōng )でわいわいさわ(🕔)い(🤷)でいる声をききつけて、(🕝)ふ(🦅)だんは遠慮しがちな一二(🦑)年の生(shēng )徒たち(🔤)までが押しよせて来たが、その採(cǎi )点(👸)(diǎn )表の左の端には、馬(mǎ )賊(🖥)、チャップ(🔽)リン、かま(💔)きり(🥞)、(🤨)あざらし(🦃)、(㊗)おでん、(🍅)花(huā )王石(shí(❣) )けん(🍅)、長(zhǎng )茄(🐮)子、(🌋)瓦煎餅(🏤)、(🍇)といったような先生たちのあだ名が縦にならんでおり、(🦕)それ(👟)に括弧かっこして受持学科(➡)(kē )名(❄)が書(🥌)い(🤳)てあった(😠)。そ(🎈)して、(🚒)その右(🏜)に点数欄(⛎)と備考欄(lá(🐌)n )とがあったが、点(diǎn )数欄(🎦)には五(🐟)点と(⬜)いうのが一つある(♋)きりで、あ(🍢)とはみな四(⚽)点(🍃)(diǎn )以下だ(🤲)った。零(👬)(líng )点はさすがに一つも(📭)なか(🛅)った。備考(kǎo )欄には、「(♓)品性下(😚)劣(liè )、御(yù(🛬) )殿(🥗)女中(🧡)の如し」(🤒)とか、「駈落(luò(💦) )かけお(📧)ち三(🎽)回心中未遂(suí )一回」とか、「野(🧀)心満(🔷)々、惜(⤵)(xī(😩) )しむ(👡)らく(🎤)は(🏦)低能(néng )」とか、(🎬)「(⏩)彼い(🚚)つの日に(📸)か悔(📧)い改めん」とか、「愚鈍(👾)(dùn )なるが(☝)如くにして(👈)、(🏃)最も警(jǐng )戒を(🏽)要す」とか(👠)、そういったさまざまの文(wén )句(😧)が、いっ(📌)ぱ(💊)い書(shū )きつめてあっ(🥑)た。五(🥡)点の評点(diǎn )をもらっ(🚫)た(🥏)のは「あざら(🚽)し」先(xiā(🌗)n )生(🅰)だっ(🥜)たが、その(👌)備考欄には「性粗野にして稚気あり、(🌇)陰険(💪)とは認めがたし(😛)、合(hé )否(🛢)の判定は(💅)後(💎)日会(huì )議(🍈)(yì )の結果にまつ」とあっ(🐥)た。
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