次郎(🎃)は足音をたてないように、みんなの間を(♌)あるきまわ(😇)り、い(🚻)ちじるし(🎠)く(🍎)姿勢(shì )の(🚿)わ(🏵)るいのを見つ(🎍)け(🥙)ると、(✊)それをなお(📨)し(🔑)てやった。
「うむ(🐟)。それはきいた。し(🍨)かし、(🐊)私が(🥗)何も(🖇)かも知って(🥐)いたこ(📓)とにすると、君の名前だけでなく、(😥)大河(🗃)の名(míng )前も出さな(🔦)ければならな(🗼)くなるん(♏)で(🔋)ね(🌼)。」
か(🏹)れは(🔞)、む(🌻)ろん、その(😭)ことに気がついていた。しか(🏆)し、べつに(💆)気を(⚽)くさ(📦)ら(🚗)しては(🐮)いな(👄)かっ(⌚)た。毎回(huí )開塾の(🍬)当(📼)初(chū )はそうだ(⛓)ったし、時刻(kè )どおりに板(❣)木が鳴ることさえ珍(🌿)(zhēn )めずら(🍺)しかったので、(🔟)今朝の板(📷)木当番(fān )の正(💍)確さだけでも上(🦀)でき(👫)だぐら(⏮)い(🔓)に(🌼)思っ(🐥)ていた(🚥)の(👡)である。
次郎は足音(🎳)(yīn )をたてないよう(✳)に、み(🌽)んな(🔝)の間(jiān )をあるきまわり、(🎷)い(👺)ちじるし(📌)く姿(zī )勢のわるい(🕔)のを見(jiàn )つけ(🐅)ると、(🕚)それ(🐻)をな(❕)おして(😳)やっ(🎅)た。
次(cì )郎は近づ(🧀)いて行(háng )って(🌞)声を(🏂)かけ(🈺)た。
次郎は、(💱)いつに(💌)なくつかれ(⏺)て(😇)いた(🕥)が、床とこにつ(🦌)いてか(🐆)らも、なかなか寝(⌚)ねつかれ(🖼)なかった。
次郎(🤐)が、寒そ(📃)うに肩かたをすくめながら、(🙉)言うと、
食(shí(🚤) )後には、(🦃)みんな卓についたまま、雑談(🦄)(tán )的に感想(😳)を述べあったり(🕗)する時間が設(shè )けられてい(🚐)た(👮)。次(🏒)(cì )郎(láng )は、その時(🛵)間(💎)が来るの(🤸)を(🤝)待ちかねていたように立ちあがった(🚍)。そして、みんなに今朝(cháo )の起床の板木の(🤔)いきさつを話(📆)し、(🎶)最(📂)後(hòu )につけ(🍋)加えた。
朝(cháo )倉(cāng )先(🍸)(xiā(👭)n )生は、そ(🦄)れ(👣)っきり口(kǒ(📈)u )をつぐん(🌼)でいる。次(cì )郎はいよいよ不安だ(🔯)った(🥖)。も(🕺)し(📅)先生の話(huà )がそれで終わ(🆚)ったとする(🚛)と、大河(⏰)(hé )に対してはむ(🍘)ろんのこ(💥)と(📚)、あとでほんと(🔆)うのこ(🗼)とがわかった場(chǎng )合(🎯)、(🤨)他の塾生(🍒)(shēng )た(🐤)ちに対(duì )しても(🏂)、このままでは決(🎂)し(👙)ていい結(jié )果をも(🛠)た(🈹)らさない(👆)だろう(⛰)。
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