「たった今。僕(👿)、道具(🍵)(jù )をうち(🍀)に置くと、すぐ来た(🔗)んだよ。」(🤱)
「逃げてさえい(😠)りゃあ、(🌜)いいという(☝)気(🙂)なんだな。」
「次(👼)郎さんが女(🎄)でしたら、どうなさ(🤱)る?――」(🔷)
新(xīn )賀はひょうし抜けがして三人をふりかえっ(💁)た。三(sān )人(rén )も(🍫)おたがいに顔(🥀)を(🌖)見合わせているだけである(🎪)。す(👥)ると校長はもう一(😞)度、「いいかね、君(🏤)らを(🚧)信(🏝)(xìn )頼してた(👭)のんで(🙈)おくよ。」と(🍍)、念(㊗)を押し、「じゃあ(🐀)、私は(😔)すぐ県(🎽)庁に出(📿)かけなけりゃならんから。」と(❔)、あたふたと(🎈)帽子掛の(📊)方に行っ(🔝)て帽(🕑)子をかぶった。そこで四人も默ったまま、校長の(😊)あ(🏼)とに(🔛)つ(🦔)いて室を出て来た、(🦉)という(🐵)のであ(👰)る。
「すぐう(👔)しろからさ。二丁(📍)ぐらいは(🌯)なれていた(🆕)かな(🚄)。」
「本(➰)田が?……まさか。」
四(⏬)人の報告(gào )は、みんなを(🤴)ふき出(🗾)(chū(🐞) )させたり、憤慨さ(🎄)せたり、不安がらせ(🏧)たり(🤶)した。しかし、ともかくも血(♒)書が県(xiàn )庁に差出(chū )されるようになったという(🕟)ことで、一応納得なっとくするより(🕊)ほかなかった。校(⛽)長が教頭(🍷)(tóu )から紙片を受取ったあ(🕔)と、(🎑)急に(👵)様子(zǐ )が変ったという(🏗)こと(🌍)については(😑)、四人を(😮)はじめ(🏵)みんなも不(👸)審(shěn )に思(🛅)い、う(🗃)まくペテン(🏘)にか(📄)け(🏳)ら(😦)れたのではないか、な(🎮)どというものがいたが、(🍮)事情は(🚒)間(🚩)(jiā(📚)n )もなく(🎌)判(pàn )明(míng )した(🐡)。それは(🔛)、教員室で先生(shēng )た(💉)ちがひそか(🏆)に(😞)話しあっ(💇)て(💧)いるこ(🍒)と(💞)が、(🎪)給仕の口をとお(📛)し(👙)て(🗑)、いち(📗)い(🥧)ち生徒(tú(🌟) )の(⏰)耳(👡)にはいって(🎮)来たか(📅)らであ(🍽)った(〰)。
「話(huà )って何(🎌)だい(🔄)。」
「(🧤)ええ。……書きま(⚡)した。」
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