乳(🌕)母(mǔ )のお浜には(🕥)、次(cì )郎(🙎)は、それか(🏧)らも、(🎆)たびたび手(🔷)紙を(🤣)出した(🈷)。返事には、(📀)い(♟)つも(♉)きまっ(🏟)て(🅰)、(🌁)一番(🏨)(fān )になれと(🥎)か、偉(🚛)い人(📎)になれとかいうような(🔓)ことが書(shū )いて(📔)あり、また、それとなく、(😶)今度の(🙂)母(🏍)(mǔ )との折合いがう(🥀)まく(🤥)行っているかどう(🔄)かを、知りたいよう(🕯)な(🎡)文(wén )句(jù )がつらねてあった。次郎は(📉)、しかし、そのい(🍂)ずれにも、たいして心を動かさ(🙂)なかった。彼は(💁)、そ(💜)う(🥋)し(🏁)た手(💶)(shǒu )紙によって、お浜(🏝)(bāng )の(💚)自分(🥐)に(💫)対す(📽)る愛情(qíng )を十(shí )分(🌌)に味わいなが(😓)らも、すでに(🏄)一段(🛂)と(🔨)高(🤓)いところ(😹)に(🏑)立(🥑)って(🐁)、(🧥)そ(🛁)の中(zhōng )の(🎟)文句(jù )の意味を読もうとす(🌺)る気持(🌟)になっていた。そ(🥖)れはち(🤚)ょうど、多くの(⛷)大(⛺)(dà )学(xué )生(shēng )が(🍤)故(gù )郷(⛳)の母から来る(🐧)訓戒の手紙を読む時(🎂)の気持と、同(📄)じようなものであ(🍸)ったら(🛂)しい。
「よし行こう(🌪)。しかし、僕らがバックする話は秘密だぜ。うっかり(🏝)し(🍇)ゃべ(🤵)らん(💸)ようにして(➖)くれ(🔡)。」(😸)
((🐃)二人(🌑)は(🥠)、自分のことを(🏒)、もう何か(🖋)話しあっ(💛)たにち(🌲)がいない。)
彼は(🐗)、い(🙊)つとはなしに(👽)、そ(🙋)んな気がしていた。はっきり意(yì )識(🔼)して、そうなろうと(🆎)努(📻)(nǔ )めたわけでもな(😶)かったが(🛡)、中(🐪)学に入学して以来、日一(yī )日(rì )と、母や祖母の問(🏟)題(tí )がそ(🚁)の深(shē(📎)n )刻(❣)さを減じて行き、こ(🕹)のごろでは(🗞)、よほどのことがないか(😈)ぎり、たいして気にもかからなくなって来たので(💒)ある(🐷)。そ(✖)れは(🈯)、たしかに、(🗓)中学(📟)校と(🏭)いうも(🥒)のの空気(qì )が、彼に(🐈)いろいろの新しい(📀)問(👪)題をあたえ(🐝)、彼(bǐ )の関(wān )心を、急に家(😰)(jiā )庭以外の(🐮)世界(jiè(🚦) )に(😵)まで拡げ(🗨)てくれ(🐰)た(🐂)結果に(🥁)ちが(🅰)いなかった。そ(😣)の(😣)意(😔)味では、(🎞)中学校(🦃)(xià(🚗)o )とい(🛃)うところ(🆒)も(🍷)、尊敬すべき先生がいるいないにかかわ(🚪)らず、人間(jiān )を成長(zhǎng )させる何(hé(🍽) )かの魔術をもっ(🤢)たところだ、といえるであろう。
狐が今(jīn )度(dù )はうす笑(xiào )いしながら言った。
一(🌺)六(liù ) 葉書
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