矢場は正木大(👒)尉や桜井(📦)先生(⛳)(shēng )な(💿)どが発起(🚖)で、(🐻)天(tiā(😒)n )主台の下に小(xiǎ(🚙)o )屋を造(🌧)って、楓かえ(🌧)で、(👜)欅(jǔ )け(😵)やきなどの緑に隠(🎯)(yǐn )れた、(💃)極(🔵)く静かな位(wèi )置に(🌞)あっ(👂)た。丁度(dù )そこで二人は大尉(🈺)と体(tǐ )操の教師(🍹)とに逢(🍊)(féng )った。まだ(🎛)他(🌕)の(🌦)顔触かおぶ(🍯)れも(🌎)一人(🈚)二人見(🗑)えた。一(yī )時は塾の連(📀)中(zhōng )が挙こぞっ(🙅)てそこへ集ったこ(🍁)とも有ったが、次第に子安の足も(💝)遠くなり(📂)、桜(😊)井(🛫)先(🌴)生も(💻)あ(🥜)まり顔を見せ(💀)ない。高(🛰)瀬が(🐛)園(yuán )内(🏏)の茶(🥏)屋に預(😃)けてある弓の道具を(🐎)取りに行って来て学士に交際つきあうというは彼(🐿)と(🎼)し(📡)て(🥖)はめずらしい位だ。
「あ(🛩)れで、冗談で(🏎)すぜ(👃)」
「この辺(🔅)は、(📹)まるで焼(💅)石と(🦀)砂(🙃)ば(🚵)か(⛪)り(🕗)のよう(🎊)なも(🖖)のでごわす(🚃)。上州(zhō(📜)u )辺と違っ(🐽)て碌(lù )ろくな野菜(cài )も(🌰)出(🥒)来(🤭)やせん(📚)」
城門前の石碑のあ(🏷)る(📋)あたりから、鉄道(dào )の(🎑)線路を越え(🔰)、(🧔)二(èr )人(😱)は砂まじりの窪くぼい道を歩(💁)いて行(🦖)った。並んだ石垣と桑畠(tián )と(🚭)の見える小高い耕地の(🐀)上(shà(🔠)ng )の方(🐱)には大手門(mé(🈲)n )の残っ(🦁)たのが裏側から望(🥂)まれ(🚗)た。先生はその高い瓦屋根を高(gāo )瀬に指(zhǐ )して見(🍖)せた(🏼)。初(chū )めて先(🔞)生が(🔄)小諸(🚜)(zhū )へ移って来た(🐌)時は、その(🐃)太い格(gé )子こうし(🥎)の(🔒)嵌(😦)(qiàn )は(🌰)まった窓(😂)と重い(🍦)扉のある城門の楼(📲)上(😾)が(👛)先生の仮(🗳)の(😮)住居(🅾)すまいであったという話を(🥋)して聞かせた―(🔳)―(🥝)丁度、先生はお伽話とぎ(💲)ばなしでもして聞(😇)かせる(⭐)よ(🥩)うに(🛰)。
「ええ(📁)、(🛠)虫は鳥などのように酸素を欲しがりませんからナ」
(🦊)学士はこの家の子の(📞)ことなど(🕞)を親達に尋ねながら、手酌で始めた。
問を掛けた生徒は(💄)、(🤧)つ(🍲)と教室(shì )を離(lí )れて、窓の外の桃の樹(shù(✏) )の側に姿(zī )を顕(🤤)あらわし(🎦)た。
「どうして広(🌸)(guǎng )岡(gāng )先生の(⚪)よう(🍢)な人がこんな地(🙁)方へ入り込んで来たも(📯)のでしょ(🈚)う」
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