「あるとも(🏼)。われわ(👓)れはもっ(👊)と堂々(🙌)たるところを見せて(🛂)やるさ。少(🈂)くとも、狐(hú(🥙) )の奴(nú )みたい(🏔)な、へ(🦎)ま(🈳)はやらんよ(🔨)。あいつ、(✊)自分か(📩)ら(🍺)わなに飛びこん(⏫)だようなものだから(👯)ね。」
「それを生意気だって難癖(pǐ )を(🕟)つ(🈹)け(😦)たとする(🚹)と、五(🆙)年生も実(shí )際(jì )へまをやったもんだ。頭の程度がうかが(🍔)われるよ。」
「默(🏚)ってなぐら(🌭)れて(🌑)いるんだな?」
「しっかり(💌)やってくれ(🥩)。君は(✳)僕(🌂)(pú )たちの仲(🛠)(zhòng )間だ。し(✊)かし、ほん(🛺)とうの仲間(🚛)は少いぜ(🍻)。だ(🀄)か(🧠)ら、みんなが一本立ち(🥪)のつ(😼)もり(🚤)でやるより、ないんだ。いいかい。」
門(👧)(mén )を出ると、無念(🧘)さが急にこみあ(👑)げ(🎨)て来(🏸)て、涙がひとりでに頬を流れた。だが(🕓)、同(tóng )時に、不正(zhèng )に屈し(♊)なかっ(👳)たと(🤬)いう(❗)誇りが、(🔲)彼の(🏃)胸の中で強(qiá(😇)ng )く波(🔗)(bō(🐡) )うっていた(🦊)。彼(bǐ )の涙(🖌)はすぐとまった(⬅)。彼(🐜)(bǐ )は一(yī(🦏) )人(ré(🌟)n )で歩きながら、少(🔔)し(🍣)も淋(lí(🚏)n )し(🎪)い(😔)という気が(📎)し(🛐)な(😹)かった。「(🐴)武士道」―(♍)―「慈悲(bēi )」(🤑)――今日講堂(táng )で見た(🐑)り聞(wén )い(💐)た(🚁)りしたそんな言(yán )葉(yè )が(👲)、いつの間(🚼)にか思い(🤣)出(💱)されてい(🛡)た。そし(🥊)て、(🔺)「慈(cí )悲」(🍰)という言葉(yè )は、もう(✋)正木の(✴)お祖(zǔ )母さんを思い出(chū )させるような、そん(⏯)なやさ(👾)しい言(🏓)葉では(✒)ないように思われ(⚡)て来た。
「そんなこと頼むの、卑怯です。」
「(🔖)それ(🦋)に(🍸)しても、そ(🥫)のちびの新(🏬)(xīn )入生(shēng )って、痛快な奴だな。」
「つか(💵)まえろ!」
と(🥍)言(yán )った(👂)きり、葉(🍋)書を父(🤵)にかえして、二(😒)(è(🐇)r )階(jiē )にかけ(🐄)上った。
彼は、(🔪)いつとは(🏽)なしに、そ(🚯)んな気が(🖖)し(🐝)ていた(💘)。はっきり意識して、(🍮)そうなろうと努(🤣)(nǔ )め(🗨)たわけでもなかっ(🚑)たが、中(zhōng )学(🙋)に入学し(📏)て(🍼)以来(⛱)(lái )、(⛅)日(🏄)一(yī )日(🚉)(rì )と、(🔡)母や祖母の問(🧤)題が(🎐)その深(shēn )刻(⚡)さを減じ(❤)て行き(🕚)、(🦁)このごろでは、よ(🧦)ほどの(🎄)ことがないか(👞)ぎり、たい(Ⓜ)し(🍎)て(🍈)気(qì )にもかから(🌓)な(🛐)く(👰)なって来たのである。それは、たし(🏺)か(🔉)に、中学(xué(🚊) )校(💉)というものの(🔞)空(kōng )気が、彼にいろいろの新(🎭)しい問(😝)題(tí(🌊) )をあた(📝)え、彼(🚁)の関心を、急に家庭以外(wài )の(🛹)世界にま(🐼)で拡げてくれた結(🍈)果に(🕶)ちがいなかった。その意(yì )味で(🚄)は(📼)、(💡)中学校(xiào )とい(🤴)う(🧖)と(🈲)こ(😬)ろ(🎤)も、尊(zūn )敬(jìng )すべき先生(🍊)がいるいないにかかわらず(😲)、人間を成長(zhǎng )させる何(🦓)かの(💌)魔術(shù )をもったところだ、といえるであ(💟)ろ(🧥)う。
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