「ぼく……もっと(⏸)……考えてみます。」
「こ(🥔)んな寒い朝に、死ぬ(❓)気になってみん(💌)な(🛑)がはね(⚽)起(😘)き(🐁)てくれると、平木(🐚)(mù )中(📎)佐に感謝(👲)(xiè )し(😬)てもいいん(🎗)だが(🐕)ね。」
かれは、そう言(yá(🍵)n )うと、すぐおじぎ(✒)をして、塾長(🏢)(zhǎ(🍔)ng )室を出た。朝(😿)倉先生は無言のまま、(🚯)かれのうしろ(🚴)姿を(🤙)見おくっ(☕)ていた。
かれは視線を転じて、そっと先(xiān )生の顔をのぞい(⛏)てみた。すると、ふ(🎮)しぎなことに(🍭)は、先生のいつもの端(duān )然たんぜ(🎨)んたる静(jì(🔳)ng )坐(🐡)の姿勢が(🏾)いくら(🛂)か(📏)くずれている。顔(🎣)をす(🚃)こし(📏)伏ふせ(💪)、その眉(méi )まゆの間には(📄)深い(🤙)しわさ(🏑)え見(jiàn )え(🚄)るのである。次郎(láng )は、先生(shēng )が気分で(🖕)も悪く(😎)なっ(🕟)たのではないか、(📨)と思(sī )っ(🚽)た(💝)。
飯(📑)島(🦆)(dǎo )は、そう言(yá(💒)n )うと、いかにもあわてたように、あ(🥧)たふ(🤥)た(🌟)と廊(láng )下(xià )に足音(🆘)(yī(🐻)n )をたてて去った。
次郎は(🤘)、そ(🥛)の中(zhōng )の「(🎤)ぼ(🔉)くのほうは(📮)たぶん変更(🦍)はあるま(🤤)いと思う(🎬)が」とい(🧞)う文句(jù )が(🍲)気(qì )にな(🍫)った。もし恭(♑)一だ(🌛)けの考(kǎ(🅿)o )えで日取りがきめら(😕)れ(🍍)るも(🎧)のだったら、そ(🖤)ん(🎦)な(🍩)あいま(🙎)いな言(📏)い(🔊)かたをす(🌶)るわけがな(📤)い。こ(😎)れは(🌁)だれかほ(🎴)かの人の都合(👇)を念(❕)頭においてのことら(🈺)しい(🎃)、(💄)も(🥦)しそ(👪)うだとすると、(🍠)そ(🐷)れは道江(jiā(🚖)ng )みちえの着京(jīng )の日取りにちがいないのだ(🆑)。
先(🐩)生(shēng )は、そう言って、次郎(láng )に(😣)目くばせし(❇)た。次(🍍)郎(🌸)は待ちかまえてい(🖐)たよ(🔵)うに、自分のそば(🐿)に置(🥣)いてい(🍤)た紙袋か(📎)みぶくろ(😁)か(⛓)ら(🥍)、ガリ版(bǎn )の印刷物を(📻)と(🐃)り(🚫)出(🎻)して(🚞)、みん(📟)なに配(🥐)布した。
しかし(🧟)、(🛶)兄はおそらく(🎅)道(🧝)江(💮)をつれて来る。いや、(📴)かならず(✨)つれ(📇)て(⛅)来る。そして(🍈)、無(wú )意識(🦊)な残酷ざんこくさで自分の痛いきずにさ(😏)わろう(♊)と(🖱)しているのだ(❗)。二人(🍽)はあらゆる(🐨)好意(🕘)(yì )にみち(🍠)た言(yán )葉(🤙)(yè )を自分(fèn )になげかけるだ(📑)ろ(🍡)う。二人のむ(🌫)つまじさを三人(rén )にひろげ(🏺)ること(🦅)によ(💌)って、二(🈲)人は一(⛅)そう深いよろこび(🥩)を(🐪)味わお(🐖)う(🐛)とつとめるだろう。二人(ré(🅱)n )はいろいろと過去(♒)の思い(🔟)出を(🐵)語るにち(👲)がい(🏟)ないが、その思(✏)い出の愉(yú(👄) )快さも不(bú )愉快さも、三人に(👝)共(😍)通(🧑)(tōng )する(🦔)も(❓)のとして語ら(🏗)れるにちが(🎖)いない。自(zì )分は、二人のそうした無意識な残酷さに(🌏)た(🌚)い(🖖)し(🛂)て、い(💅)った(😰)い(🐑)どういう態度をとればいいのか(😆)。いや(💌)、どう(🚲)いう態度をと(📔)り(📄)う(🗓)るというのか。
だれの顔(yá )にも、何かしら、ゆうべとはち(😙)がっ(🎑)た感情が流れており、互礼(😙)ごれいを(🍷)すまして広間を出(chū )て行く時のみんなの足(zú )音(🔑)も、これ(🗝)ま(🚾)でになく静粛せいしゅくだった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025