「あたりまえ(⛩)にしていても、生(shēng )意気だって言っ(🧣)たら?」
「中学校にはいる前(🐳)(qián )に、三年も工(🔟)場で仂(⏯)いていたんだよ。」
(🧕)みんながどっと笑っ(🍇)た。恭(📠)(gōng )一はて(🈷)れ(📍)くさそうに(🧒)苦(kǔ )笑し(🏖)て(🔇)、顔を(🧠)ふせた。
彼(bǐ )は毎(👟)日むっつりして(🍣)学校に通(tōng )っ(😦)た(💷)。
と言ったきり(🔴)、(🍻)葉(📴)書(🥀)を(⬆)父にかえ(🔈)して、二(👃)階(🛏)にかけ(🥋)上(🚛)った。
彼(✂)にとっての(🏨)最(zuì )も大(🎍)きな(🗡)失望は、彼(bǐ )の教(jiāo )室に出て(📽)来る(👒)先生の中(🦈)に、権(🍒)田原先生のような人(⛰)を、ただ(🌎)の一人も、見出(chū )せなかったことで(🈷)あっ(🌄)た(☝)。彼(bǐ )の眼に映(🔳)(yìng )じた中学校の先生というのは、(👂)小学校の先生(🎅)にくらべて、(🚿)何か(🗝)専門ら(🏣)しいこ(🙋)とをほんの少(🌿)し(🌶)ばかりよ(🅱)けいに知(😛)ってい(🏚)るだけで、お(🕧)よそ人間(🈹)らし(🚝)いとこ(🖕)ろを少(shǎo )しも(🖋)持(🍑)合(hé )わせない(➰)人達ばか(👜)りだっ(👞)た。貧(🏷)(pí(👴)n )しい知識を(🙍)教室(📋)で精一ぱ(🔹)い(⏯)にしぼり出すこと(📐)、点(🏁)数や処(🎸)罰(🍢)(fá(🦑) )で(🖊)生徒をおどか(💱)すこと(📆)、この(🐅)二(èr )つ(🔢)の外には、用はないといった顔(🎖)をしてい(⚾)る人間、それを次郎は中学校(🍦)の先生において発(fā(🎠) )見(jiàn )したのであ(🦀)る(🏤)。
「僕たち、自(🌿)(zì )分(⌚)(fèn )のことっきり(🕉)考(🐚)(kǎo )え(🚔)ないのは(🎎)、いけな(❤)いこと(🍖)なんだろう。」(🍽)
と、恭(🕯)一にたずねた。
(「(🍳)一番」(📷)――「偉い人」――乳母やのおきまり文(🦂)句(🌪)はいつもこれだ。乳母やは、しかし、何がほ(🌻)んとうに(🥂)偉(🦗)いのかわ(🤗)かっているのだ(🤜)ろうか(🌳)。)
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