(五年生(🎯)に(🏘)口(kǒu )実を(🥝)与えてはな(🛀)らない。)
大沢は何(hé )か考える(🌹)ふ(🤫)うだっ(🕹)たが(➰)、それっ(🐿)きり口(🚑)をつ(🏅)ぐん(🔥)だ。すると、(🌪)ほかの(🖐)一(yī )人(🛎)が(🚷)言った。
学(🚉)課(kè )には彼はかなり熱(💧)(rè )心(xīn )だった。また、教(🤨)科(kē )書以(🤓)外の本も(🦅)毎日(rì )いくら(📚)かずつ読(🎑)(dú )んだ。たいて(👕)い(🔇)は(🤛)少年向(🕳)き(㊙)の雑誌(zhì )や(⏮)伝(yún )記類だった(🕍)が、(🤑)恭一(🍉)(yī )の(⏰)本(🌴)箱から(👯)、美しく装(🐒)幀さ(🧕)れ(😐)た詩集(🥫)や(👳)歌集などを、ちょいちょい引きだして読むこともあった。むろ(🚳)んそのいずれもが、彼に(🎱)は(🐲)まだ非常にむずかしかった。しかし、恭一におりおり(🔛)解釈かいしゃく(🌌)してもらったりして(😂)い(🕊)るうちに、(🦒)詩(shī )や歌のこころと(🥔)いう(🍼)ものが、いつとはなしに彼の感情(qíng )にしみ入っ(😌)て来(lái )た(🌡)。そし(🔨)て、時(shí(🍄) )に(🔜)は、寝(qǐn )床(🌲)に(🤒)はいってから、(🥦)自分(fèn )で歌を考え、そっと起きあがっ(🔕)て、それ(🈲)を手帳に書きつけた(🍦)り(😴)する(📙)こともあ(🎮)った。
「何(🗡)? 見ていた(🛠)!」
「この(🐸)まま放(🈸)っと(🗯)くと、上級生(🎿)(shēng )の権威けんいにか(😋)かわ(🌚)るぞ(🐾)!」
「君に(😝)、その話、(🐗)しなかったんか。」
(🐂)それが、(🐖)その(🌞)頃、(😣)彼の行動を(⛲)左(zuǒ )右(🍊)(yòu )する第(🚢)(dì )一の信(🏕)条(tiáo )だったの(🗡)である(🤫)。
恭(🐱)一(🦀)はまた顔を赧らめたが、
机のま(💇)えに坐った彼(bǐ )の眼には、(🎋)たった今、茶の(🎺)間(🍕)で、自分(fè(⛵)n )の顔(yá )を見つ(🔉)めていた祖母(❇)(mǔ )と母(⛲)との眼が(📗)、いつまでも(🕺)はっきり残って(🤮)いた。
「そりゃあ、知らんだろう。」(🐔)
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