「(🧐)僕もそうだ(😪)ろうと(🍇)思(😝)(sī )うが…(😶)…。」
と、大沢(👓)は、次郎の肩に手をかけて(💃)、
「涙(lèi )のある人間(jiān )だけが、(🧦)す(🛐)べ(💶)てを支配すること(🔆)が出来るんじ(👋)ゃ(👟)。」
「すると(🥄)、(🕉)あいつ(😼)ら(🌯)にぺこぺこ(🐆)する方がいいんで(🏳)す(🍘)か。」
「默ってなぐられ(👓)ているんだな?」
(🛶)彼は、その声をきくと、無意(yì )識(😨)に起きあが(🌷)った(🏯)。そして(🏈)、くるりと向きをかえて新入(🔣)(rù(🈂) )生の(😵)方を(🍋)見た(📚)。彼はもう(⚾)す(💏)っかり落(🐾)ちついて(🦈)い(🌑)た。新入生たちは、み(🚀)ん(🧦)な(🧓)青い、おびえきったよう(🕟)な顔を(💇)して、彼(bǐ(🎏) )を見ていた(✏)。その青い顔の両(liǎng )側(cè(⏹) )に、五年(🍥)生た(📼)ちが、にやにや笑(xià(🕳)o )っ(🍬)て立ってい(🙅)るのが、はっきり(🐙)見えた。
「五年生の(🧙)方(🥢)が、かえ(❌)って気味わるが(🆙)っていたそ(🦍)うだよ。」
そこいらまで(🍟)は、(🤘)さほど真(zhēn )剣(jiàn )だとも思われ(🛴)なかった議論が、当(🖌)面(🍶)の問(👛)(wèn )題(🌁)をはなれて次第に(🌓)観念的(🍐)になるにつれて(😹)、かえってみんな(📔)の調(🔈)子(🍧)が烈しくなって来る(🍋)の(🧜)だっ(🕧)た。
「新入(👐)生(🆙)のた(🌍)めばか(🔔)りではありませ(🏆)ん。五年(🎓)生は、ちっとも校(❓)長先(xiān )生の教えを守ってないで(🛸)す。あんな五年生(🎍)は、(🏘)僕(🥪)、学校(xiào )のためにな(🔃)ら(🛋)ないと思(⬛)(sī )うんです。」
(🥉)その間に、彼は、(🌵)自分(👦)の(🌲)着(💴)物――制服(🎹)が出来るまで和服に(🏓)袴(🌄)はかまだった――(🆎)が(😯)破(pò(📱) )けて(☝)いないかをし(🌱)らべてみた(🌁)。不思議にど(🈲)こにも大した破損(sǔn )はなかった。ただ袴の右わき(🌘)に二(èr )寸ばかりの綻(😎)びがあ(⬛)るだけだ(🤐)っ(🔧)た。時間割をうつ(🍔)す(🏂)ため(💛)に持って来ていた手(🏡)帳と、父(🦌)に買ってもらった蟇口(🏰)とを(💂)懐に入(⛏)れて(🚉)いたが、それらは無(🐧)事(🦗)だった。
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