と(⚫)尋ねて(👶)、一(🗣)寸そこへ来(✨)て立(lì )った高瀬と一諸に汽車を待つ客の側(cè(🚥) )に(👳)腰掛けた。
「あれ(🌕)で、冗談(🎭)(tán )です(🌉)ぜ」
二人が塵(🏬)払はたきの(😏)音のする窓の(🦅)外(wài )を通った時は、岩間に(👬)咲(xià(🧡)o )く木瓜(guā(💽) )ぼけのよ(🥩)うに紅い女の顔(📪)(yá )が玻(🌊)璃(lí(🧟) )ガラス(🌀)の内から映(🌗)っていた。
(🤖)城門(mén )前(🐰)の石碑(🎫)のあるあたりか(🤯)ら(🐲)、鉄(🎫)道の線路を越え(🚚)、二人は砂(shā )まじりの窪く(🈂)ぼい道を歩(bù )いて行っ(🤧)た。並(🏁)んだ(🕋)石(🐊)(shí )垣(yuán )と桑(🌇)畠との見える(😡)小高い耕(gēng )地の上(🚝)の方には大手(shǒu )門の(🛃)残ったのが裏側(cè )から望(📋)まれた。先生(😤)は(🏑)その(📫)高(📽)(gāo )い瓦(wǎ )屋根(🍫)を高(gāo )瀬(🎳)に指して(💷)見せた。初(chū )め(👂)て先生が小諸へ移(🐭)(yí )って来た時(shí )は、その太い格子(zǐ )こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重(chóng )い扉のある城(chéng )門の楼上が先(🚛)生(🔪)の仮の住(🏀)居す(😚)まいであったと(🚝)い(🍡)う話をし(🔂)て(🆒)聞かせた―(🏄)―丁(🤶)度、先生は(🔽)お(⛩)伽(🎰)話とぎばな(🍉)しでもし(💪)て聞か(😗)せ(🍠)る(📂)ように。
「どうでしょう、高(gāo )瀬君(📝)、今(🐑)度塾へ御(🏂)(yù )願いしま(💶)した(🥅)伜せがれの(😝)奴は。あ(💊)れで(😧)弟と違って、(💑)性(📻)(xì(👜)ng )質は温順(shùn )すなおな(🌺)方(🙂)な(😺)ん(🍒)ですがネ。あれは(🐁)小(xiǎo )学校(📍)に居(🛀)(jū )る(🕍)時代(dài )から図画が(🎵)得(dé(💸) )意(yì )でして、その方では何(hé )時でも甲を貰っ(🚠)て来ましたよ。私が伜に、(🥛)お(🈴)前は何に成るつもりだッて聞きましたら、(😲)僕は大(dà )きく成っ(🙁)たら、泉(🐚)先生のように成る(🖋)んだなんて…(🛣)…あ(➗)れ(🆒)で物に成りましょうか……(🧥)」
「ええ、虫(🏐)は鳥などのように酸素(🔋)(sù )を(⌚)欲しがりま(✅)せん(😬)からナ(👸)」(🚀)
この半ば家庭(🕖)のような学(🤯)校か(🔄)ら(😇)、高瀬は自分の家の(📶)方へ(♎)帰って(🍐)行く(♊)と、頼んで置い(🍺)た(📭)鍬くわが(🍐)届いていた。塾で体(😯)操(📔)の教(jiāo )師を(🚴)してい(🅿)る小山が届けてく(🌇)れた(🗿)。小山の家は町の(🚔)鍛冶(yě )かじ屋だ。チョン(🌄)髷まげを結った阿爺おとっさんが鍛う(🕎)って(👠)くれた(🍓)の(😻)だ。高瀬(lài )はその(🉐)鉄の目(mù )方(🔅)(fā(🥗)ng )の可成か(🌿)なりあ(💃)るガッ(🛎)シリとした柄(bǐng )のつい(🧣)た鍬を提(🔏)(tí(🕷) )げて、家(🕤)の裏に(📑)借りて(🥎)置いた(👶)畠の方(🖍)へ行(🦓)った(🚘)。
「え、すこし御(yù )遣(🐪)やりなさらないか」
「誰だ」
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