「もし、馬田もまわり道(dào )したら(📍)、道(dà(🏄)o )江さんはどうする?」(🍴)
四(🧢)(sì )人(rén )の報告(➗)(gào )は、みんなをふき出(🤽)させたり(🤠)、憤慨させ(🌌)たり、不(🏎)(bú(📹) )安がらせたり(⛩)した。しか(🎗)し、ともかくも血書が県(🧤)庁(tī(⏩)ng )に(👏)差出される(😬)ようになった(🎥)ということ(👉)で、(✌)一応(yīng )納(nà )得なっ(🕢)と(🤫)くするよりほかなかった。校長(➰)が教頭から(🌱)紙片(piàn )を受取(📩)っ(👀)たあと、(🚵)急に様子(🚭)が変(👫)(biàn )ったということにつ(🍙)いては、(👤)四人を(🏃)はじめみん(🥜)なも(✂)不審に思い、うまくペテンにか(🚩)け(📔)られたのではないか、(💅)など(🚸)というも(🍠)のがいたが、事情(qíng )は間もな(🐌)く(🖤)判明(🥧)(míng )した。それは、教員室(shì(🕐) )で先生(🐪)たち(📖)がひそか(🐚)に話(huà )し(🚔)あっていることが、給仕の口をとお(💷)して(🔆)、(🛶)いちいち生徒(⛄)の(🐄)耳には(🎄)いって来た(👕)から(✌)であっ(🌕)た。
「思っていま(🕘)す。あ(😖)んなもの、何の役(✅)にも(🍩)立(💽)たない(🎰)っ(⚪)てこと、あとになっ(🥑)て(📨)気が(🏄)ついたんです。」
枝(🦅)折戸(🍚)は手で(🧗)押(🍛)すとわけなく開いた(👩)。次郎(🍞)は、行儀よく二列になら(❌)んでい(🤬)る朝(🍗)顔(♍)(yá )鉢の間を(🔷)通(tō(🤕)ng )って、縁(👯)側(cè )に腰を(😩)かけると、(✖)ぬすむよう(💚)に道江の顔をのぞいた。
「僕、道江さんを、腕力で馬田(tián )に対抗させようなんて、そん(📑)なこと考(🛵)(kǎ(🎿)o )え(🎴)て(🆓)い(🐒)るんじ(💰)ゃないよ。」
「やけ(🌏)になんかなりません。しか(🌤)し(💗)、自分で正し(🚚)いことをして退(🏎)学されても、ちっとも恥ず(🐜)かしいことはないと思っているん(📹)です(🦊)。」
(🦇)馬田は、(👓)また(🌞)「ふふん」と笑(📤)った。そして、
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