「(🔝)な(📐)るほ(💦)ど、(🕋)そいつは名(míng )案だ。そんな工合にやると(🖤)、五(wǔ )年(🆔)(nián )生(shēng )に対(🖊)して自(zì )然四年生(shēng )の権(🏛)威を示すこと(🏵)も(🍀)出(chū )来るわけだ。」
大沢(😱)(zé )はゆ(👼)っ(🏴)た(🤤)りとそ(🐑)う言って、みんな(🤕)を見まわした。
彼は毎(😴)日むっ(🐃)つ(🛳)りし(🎖)て学校に(🏒)通った。
「よし(🎞)行こう。しかし、(👴)僕らが(Ⓜ)バックする(💧)話は秘密だぜ。うっか(🥐)りしゃべらんようにし(🏹)て(🛶)くれ。」(🎥)
彼(bǐ )にと(🌄)っ(💈)て(🔤)の最も(🎾)大きな失望(🔈)は、彼(🆑)の教(jiāo )室に出て来る先生の中に、権(🌮)田原(💿)先(🐻)生(🥩)のような(🔝)人を、ただの一人も、見(👤)出せなかったこと(🔩)であった。彼の眼に映じ(🚦)た中(❓)学(xué )校(🏀)の先生(shēng )というのは、小(xiǎo )学校(🍖)の(🍷)先生にくらべて(🎂)、何か専門(🈴)らしいことをほん(🍷)の少(shǎo )しばかりよ(🚦)けいに知っているだけ(🦒)で、およ(🏩)そ人間ら(📋)しいところを少(🔶)しも(🛸)持合(hé )わせない人(rén )達ばかり(🍷)だった。貧(🥝)(pín )しい(🎐)知(🌼)識を教(👠)室で精一(yī(📞) )ぱい(🍗)に(🌌)しぼり出す(📱)こと、点数や処(chǔ(🍸) )罰(👠)で生(shēng )徒(🏊)を(🎛)おど(🥏)かすこ(🏳)と、この二つの(🐏)外には、(🦐)用(yòng )はないといっ(📷)た顔を(🐥)して(🎉)いる人間(jiān )、(😩)それを次郎(láng )は中(zhōng )学校の先生(🕸)に(🍌)おいて発見(jià(♑)n )したの(🌷)である。
「そんな(🗄)こと、ありませ(🙅)ん。」
(💧)し(⛺)ばら(🐆)く(🚚)沈默(mò )がつづ(👉)いたが、大沢はにこにこし(🗨)て、
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