漫画《フェラ 体験 談》2行目ライン
フェラ 体験 談あらすじ
「そう(🔧)だ(💅)、金があって時間があって(🍕)学問するもの(♌)は幸福だ、(🙎)わしの塾じゅ(🌪)く(🕦)の(🏀)生徒はみん(♈)な不幸(🍶)(xì(♒)ng )なやつばか(🚌)り(⏭)だ、同(🦓)じ土地(🦍)に生まれ同じ年ごろ(🚲)でありながら、ただ、金の(💇)た(🐀)めに甲こ(🐶)うは意気揚々よう(🍢)ようとし乙おつは(🥊)悄然(🛅)しょ(🛬)うぜんとする(😮)、こんな(⛺)不(🚰)公(gō(🚄)ng )平な(📗)話はな(🚍)い(🚸)の(🖋)だ、いい(😶)か安場(chǎng )、(👽)そこでだ、(🍌)わし(🚆)は生(🚤)徒(tú )共の肩(🥑)身(shēn )を広くさ(🤠)して(🎍)やりたい、金(🉐)(jīn )ずくではかなわな(😆)い(🍼)、かれ(🔄)らの学校は洋風の(😙)堂(🌬)(táng )々たるものだ、わしの塾(🎤)じゅくは壁(🐜)が落ち屋根が(🤞)もり(📂)畳(dié )たたみがぼろぼろだ(🍐)、生徒(🈲)は町を歩(🛩)(bù )くにい(💍)つも小(🍲)さくなっ(🕜)てしょぼし(🥘)ょぼ(📬)している、だか(📁)らせめて(📟)野球でもいいから一(💘)(yī(🏻) )遍(🦗)いっぺん勝(🔆)(shèng )たしてや(🚫)りたい、実力(🗝)のあ(⛳)る(🏘)ものは貧富にかか(🕸)わら(🤷)ず優(yōu )勝(🚜)者になれ(🗽)るも(📚)のだと(🚝)いうこと(🛢)を知(😰)らしめたい、師範(🏫)(fàn )生も中学生(🖼)も(😜)黙々生もく(🛷)もくせいも同(🎙)等(děng )のも(🏣)のであると思わせたい、大手(shǒu )をふって町(😚)を歩く(🚝)気(🌰)にならせたい、だからどうしても今度(dù )は勝たねばならん、わし(🤥)もこ(🚩)の年(🔑)になって、なにをくる(🚽)しん(⬇)です(🏡)っぱだかになっ(🖨)て空(kōng )あ(🎵)き地ちでバ(🥝)ットを(🌉)ふ(🔨)り生徒等を相(xià(😣)ng )手に(💮)遊(yóu )んでいたかろう、生徒(tú )の自尊心を養(🗂)成した(🎩)いためだ、そうして(🌧)一方(fāng )にお(🌻)いて町の人(rén )々や官学(xué(🤔) )崇拝者を見かえしてや(🔢)りたいためだ、野(yě(♊) )球(qiú )の勝敗は一小(xiǎo )事(shì )だが、こ(🙎)こ(🔨)で(👕)負ければわしの生徒はま(🛵)す(🏄)ま(💇)す自(🌴)(zì )尊(🥃)心を失(shī )い(🤙)肩身を小さくする、実に(🥑)一(🎫)大事件だ(😦)、なあ安場、今(🥌)度こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ(✝)」
一同(🎯)はわ(🛥)らっ(🍭)た、し(🚳)かし先(xiān )生(🈺)はにこ(🎨)りとも(🤸)しなかった。一(📚)同はさる(♓)またの(🎎)ひも(🛒)をさ(⚫)げ(🦅)て(😩)へそをだした。先生は第(🏙)一番の五大洲だい(💪)しゅう（投手(shǒu )）のへそのところ(🎖)を押してみた。
「どう(🚩)ぞ神様、ぼ(✴)くの塾じゅくをまも(💮)ってください」
「今日(🤥)きょうは一本も(🤖)打たせなかったね(🌌)」
実(shí )際敵(🗿)の走者が第一(🚥)第(dì )二塁(🏤)(lěi )にある(🕐)、(👏)少しもゆだんの(🖨)ならぬ場合である、(🆚)かれは捕手のサインを見た、小(🏂)(xiǎo )原(yuán )はすでに青(qīng )木(mù )をあ(🍸)な(🚂)どっ(💕)ている(👒)、か(🐷)れは第一(yī )に(Ⓜ)ウェストボールを(⛹)サイ(🔮)ンした、(🧞)第(🈸)二(è(🎹)r )もまた(👑)……(🕟)第三には直(〽)(zhí )球である。それ(🐉)は(🧘)青(🚧)木(🐂)の予(🆚)想(xiǎng )するところであった。
「お(👄)い、(👇)き(🔣)み(⛵)は下腹(🚖)したはらに力が(🤛)ない(📩)ぞ、胸のと(💗)ころを(🚦)へこま(♏)し(🏳)て下腹(fù )をふ(🎫)く(🎖)ら(🔠)ますようにせい(💮)」
「ばかッ、きさまは医者の子からわいろをもらって(🌭)るから(🕵)そ(🔹)んなこ(🍃)とをい(📕)うん(😎)だろ(⛸)う、だ(📖)れがなんといってもおれはなぐる(🏉)、あいつ(🚏)は(🌒)一体小利(lì )口で陰険だぞ」
(😎)見物人の拍(📺)(pāi )手の音(yīn )の中でわれがねのように(🏨)どな(⚽)ったものが(📊)ある。
回が進(jìn )んだ、(🎷)一対一が(🎢)二対二(🕛)と(🐠)なり、五(🖐)回(🙇)、六(liù )回(💆)にお(🗜)よんだとき、(🎻)浦中は五(🏰)点、黙々もくもくは三(sān )点(😥)にな(📣)った。二(èr )点(diǎn )の相違！ (😷)このままで押(🔕)し(🚛)通すであろう(🏩)か(🌖)。千(qiān )三は(⛸)回ごとにミスを(🕺)した、(🙇)し(🎙)か(⛔)もか(😌)れは三振二(🗄)(èr )つ、ピーゴロ一つを打(dǎ )っただ(👉)けである(⛅)。か(🌛)れ(🛂)はすみに小さくなって涙ぐ(🤔)んでいた。覚平は(🔎)もう松の枝に乗りながら(🤺)ら(😏)っぱをふく(👅)勇気(qì )もなくなった。
一(yī )同は練(liàn )習をおわ(❔)って汗をふいた。
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