と、大(👾)沢は(👄)その生(🥋)(shēng )徒を見て、
二人は校門(mén )を出てからも(🍻)、しき(🍕)りに次(🍃)郎(🎬)(láng )のことを話し(🚪)ながら歩(🐦)いた。
彼は、一年生(⏮)の全(🔵)部とはいかなく(🚧)とも、少くとも彼の組(zǔ )の生徒(😐)だけでも、(👑)彼(bǐ )と(🗳)同(💠)じ気(qì )持になってもらうことを(🔀)、心から望(wà(🤔)ng )んでいた。彼はある日、五(🛅)六名のものに真剣にその(🌠)気持を(🐣)話(huà )して(🌖)みた。しか(🙌)し、(🔔)誰もが反対もしなければ賛(zàn )成もしな(🥣)かっ(🍙)た。落第(💧)して(😼)同(👗)じ一年にとどまって(🍻)いた一(yī )生徒などは、嘲る(🗼)ように「ふ(🧜)ふん」と答(🍔)えた(🎳)きりだった。で、彼(bǐ )は(💷)それっきり、誰にも(🧚)そのことを言(🚝)(yá(🔁)n )わなく(📟)なってしまった。
そ(😣)れから恭一の方(fā(🚠)ng )を見(🛌)(jià(🏾)n )て、
(📔)恭(gōng )一は、(🌵)多(duō )少みん(🧜)な(🍇)に気(👸)(qì )兼(🎑)(jiān )ねしな(🚴)がら答えたり(🏫)
山犬の(📒)声に似たどら声が(🛋)きこえて、彼(🕛)の周(zhō(🚲)u )囲(🗨)が急(🌙)に明るくな(♎)ったと(🕌)思った(🎆)時には、彼は地べたに横向き(🦎)に(🐷)ころがっ(🏹)ていた。彼(🎲)の顔(yá )のまんまえ(🤱)には(⏫)、ペンキのはげた指揮(🕐)台が(🐞)、二つ三つ節穴を(🔯)見せて(⛹)立ってい(😇)た。
「次(🦌)郎(🌬)ち(🕣)ゃ(🛑)ん、大沢(🤑)君(🍫)っ(🎰)て、偉い人だと思わな(😏)い?」
「馬(👂)(mǎ )鹿(📀)(lù )な(📧)奴(🗽)だ。」(🕖)
(🍁)おおかた一(🚶)(yī )時間ほどもた(🗃)ったころ、(🆎)とうとう大沢(zé )がたず(🤺)ねた。
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