日本《あいだ av 女優》2行目ライン
あいだ av 女優あらすじ
「私は、大(🚋)河(🙆)をそんなふうに思うのは、むしろ大河に対する侮(🌵)(wǔ )辱だと(🚀)いう気(qì(🙆) )もす(🍰)るんだ(❤)がね。」
「板木を打つ(🕞)の(🖲)は、も(👚)うこれ(✳)でおしまいにしまし(🦈)ょう。これで(🏢)起(📱)きなけれ(🔏)ぼ、ほっとくほうがいい(💮)んです(🤫)。」
と(💜)ころで(🏼)、(💃)かれ(👺)の言葉(yè )が終(zhōng )わ(💚)るか終わら(💱)ないうちに、二(🌖)三の室(shì )から、急にさわ(📫)がしい(🧢)人声や(👲)物音が、廊下(👩)をつたってきこえ(🖍)だした(💛)。
次郎は、朝(🎞)倉(cāng )先(⏺)(xiān )生(🍣)が、開(🌧)塾最(👅)初の朝の訓話(🆖)くんわで、これほど激はげし(👾)い言葉をつかって、(📥)真正(🔏)面(miàn )から塾(🍔)生(shēng )たちに非難を(🦈)あびせかけたのを、これ(📦)までにきいた(🗒)覚(🚙)えがなかった。かれは(🏨)、ま(🐞)だあとに残されている自分への非難が、ど(➗)んな(✴)言葉で表(biǎ(🗿)o )現さ(🏘)れ(😉)るか(🎆)を、身(🛰)が(🈸)ちぢ(✅)まる思い(Ⓜ)で待(🛹)っていた。
か(🌌)れに(🌏)は、ま(🙋)っ(🔮)た(🗄)く(🏝)自(zì )信がなかった。白(🎩)鳥会(⚾)時(shí )代の(🎩)心(🏸)の修(xiū(👦) )練(🌼)(liàn )も、友愛塾(shú )の助手として(🎁)の現在の信(❓)念も、こうした場合(⏬)の態(tài )度を決定す(🌚)るには(🤲)、何のた(🔻)しにもならなかった。かれがこれまで信(🏬)奉しんぽ(🍚)うもし(😂)、実践じっせんにもつ(🕉)とめて来(😄)(lái )た、友愛・正(zhèng )義(yì )・自主・自律・創(🍏)造、とい(✴)ったような(📱)、社会(🦃)生活の基(🏃)本的(😪)(de )徳目(⬇)とくもくは、今のかれ(📋)には、全(⬜)く(🛁)力のな(🍣)い、空疎(🥣)くうそ(👴)な言(yá(🖲)n )葉(yè )の(🦌)羅列られつでしかなかっ(🥧)た。そ(🌾)して(🆑)そ(♓)こに気がつくと、かれはい(🖖)よいよ(✨)うろたえ(💁)た。
「ぼ(📨)くたち(✉)、学生(💘)時(🏎)(shí )代(dài )の学寮がくりょう(📒)生活(🐴)を自治(😱)だ(🦆)な(😊)んていって、いばって(💷)いたものですが、本気(🍴)にやろうとする(🌁)と(👡)、実際むずかしいもので(👺)すね。」
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