学(🦄)士はチビリチビ(🦉)リやり(🐦)ながら(☝)、言(🍨)葉を継いだ。
「(🚿)君(🛵)は山田(tiá(🌟)n )君(jun1 )が訳(yì )した(🛡)ト(🏑)ルストイの『コサッ(🐼)ク(🏔)ス』を読んだ(🕝)こと(🏖)があるか。コ(📓)ウカサスの方へ(➿)入って行(háng )く露(🗂)(lù )西(⏫)亜(yā )ロ(⏲)シ(🐒)アの青(qīng )年が写し(🍝)てあ(🙉)るネ。結局つまり、百姓は百(bǎ(🚢)i )姓(xìng )、(🐘)自(🦇)分(💦)等は自(zì )分等というような主人(ré(🥞)n )公(gōng )の嘆息(🎍)で(💦)あの(📯)本は(🤝)終ってるが、吾(🔲)儕わ(🕝)れわれにも矢張(🖌)やっぱりああいう気(qì )分のすることが(⛪)あるよ。僕など(🏮)はこ(⏫)れで随(suí )分(💈)百(🍶)姓は好きな方(🐝)だ。生徒(🆒)の家(🎬)(jiā(🌀) )へ行って泊まって見たり……人に話(huà(♓) )し掛けて見た(🚭)り(💠)……まあいろん(🎀)な機会を見つけて(🛢)、(🎻)音さんの家の蒟蒻(🕝)こんにゃくの煮(zhǔ(🐑) )附まであ(❌)そ(😸)この隠(yǐ(🌎)n )居や(🎈)なん(🏒)かと一(yī )諸に食って見た(💋)…(🚃)…どうしても(🤶)まだ百(bǎi )姓(xìng )の(🔓)心には入れな(🏨)いような(👬)気(🌨)(qì(⛪) )がす(🙅)る」
奥さんは子供(😱)衆の方(fāng )にまで気を配り(✉)な(🏴)がら(⛳)、
城門前(qián )の(🛎)石碑のあるあた(🎸)りから、鉄道の線(xiàn )路(🆒)を越(🗨)え、二人(rén )は砂(😐)まじりの窪くぼい道を(🛺)歩いて(🥍)行った。並んだ石垣と桑(🐫)畠との見える小(xiǎo )高い耕地(😡)(dì )の上(shàng )の方(🚗)には大手門の残った(📕)のが裏側か(🤞)ら望まれ(🐩)た。先生はその高い瓦屋根(🌷)を(🆚)高(🗡)瀬(🌑)に指して見せた。初(🎃)(chū )めて(🖥)先(xiān )生が小(🐓)諸へ移っ(🤥)て来た時(🐶)は、その太(tài )い格子(⛑)こうしの嵌(🎋)はま(🏬)った(🎸)窓と(🈷)重(💊)い扉の(🌹)ある城(🏴)門(🌹)の楼(🤳)(ló(🍼)u )上が先生の仮の(🍼)住(zhù )居す(🙍)まいで(💷)あったという話(huà )を(🏗)して聞(wén )かせた――丁(dīng )度、先生(🤙)(shēng )はお伽話とぎばなしでもして聞かせる(🌴)ように。
奥さんは(🧛)性急せっかちな(🏤)、しかし良(🔕)家に育った人らしい調(🌄)子で、
と(🚖)窓の方(👠)を見る(🎙)生徒(tú )もある。庭に出(😷)た青年は桜の枝の(🌝)蔭を尋ね(🍂)廻っていたが、間(jiān )も(💰)なく戻って(🈸)来(lái )て、捕えたも(🔅)のを(🛃)学士に勧(quàn )めた。
「兄のやつ(😤)も名前(👵)(qián )が有るん(🍏)です(🛹)よ(🗝)。貴様は何(💼)とつけ(👓)たと聞きまし(🧑)たら、父さんが弓(🦅)が御好きだから(👓)、よく(🕸)当(⚡)るように、(🛺)矢(🏄)当り(🍄)とつけま(🍹)したとサ。矢(🔨)当(㊗)り(👺)サ。子供というもの(😬)は真実(shí )ほん(📐)とう(🚗)に(🦌)可笑しなもの(🏞)で(🕵)すネ」
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